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周 巍:透過“杜甫很忙”看時代焦慮

發佈時間:2012年03月29日 10:46 | 進入復興論壇 | 來源:齊魯網 | 手機看視頻


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  作者:周巍

  今年恰逢詩聖杜甫誕辰1300週年。近日,杜甫突然在網絡爆紅,關於他的塗鴉圖片在微博上瘋轉,儼然成了微博紅人。在這些對語文課本圖片的“再創作”裏,杜甫時而手扛機槍,時而揮刀切瓜,時而身騎白馬,時而腳踏摩托……被好事的網友戲稱為“杜甫很忙”。

  作為中學語文教材的插畫人物,“杜甫”走紅既不是個案,也不是偶然。在此之前,以語文教材、歷史教材為“主陣地”的眾多插畫人物也已紛紛“中槍”,成為學生們信手塗鴉的“試驗田”。不僅如此,隨意走進一間教室,也不難看到或涂、或寫、或刻而遺留在課桌和墻壁上的“學生作品”。不同於“杜甫很忙”的爆紅網絡,絕大多數的塗鴉和惡搞僅僅成為了學生時代的一個個“課堂符號”。

  讓人惋惜的是,當眾多專家學者以“衛道士”身份自居而大肆抨擊“杜甫很忙”現象時,卻甚少有聲音呼出對課堂行為的質疑:本該教書育人的場合,成為了學生頑皮取樂之地;本該育人以德的課本,成為了學生玩樂喪志之物;本該求學上進的歲月,成為了學生忙裏偷閒之時我國現行教育的弊端逐露“猙容”,但有學之士不以博學之才痛陳時弊、獻策改革發展,而忙於做口舌之爭,何不令人扼腕嘆息。整個社會呈現出功利化、媚俗化傾向,不知會讓一生關注底層社會的“詩聖”作何感想?!

  縱觀各路網友的原創插畫,杜甫所“忙”之事包羅萬象、無奇不有,卻獨獨少了“吟詩作對”的本職。這又何嘗不是當前整個社會暴露出來的時代焦慮:被動存在,迷失自我。為了生存而生活,為了生活而工作,信仰缺失、信念缺失、信心缺失,人生沒有目標,草率行事、應付了事、草草完事。愛崗敬業成為少數人的專屬,無私奉獻反而淪為笑談。

  就事論事、目光短淺,是時代焦慮的主要表現形式,尤須謹慎對待。特別是擔負著社會管理職責的幹部,如果沉浸於時代焦慮,則會漠視社會的危機,無視群眾的訴求,遇事不思前因後果,做事不計長遠利益,凡事講求迎合上級、迎合指標、迎合私欲,把“忽悠”當水平,把“擺平”當本事,將黨的教誨、人民的囑託統統拋諸腦後,忘卻本職,“弄權”以享樂。因此,化解時代焦慮已刻不容緩。秉持科學發展理念,合理制定政績考核標準,制度化規範權力運行,著力激發社會管理者的表率效應,自上而下引導文明、理性社會創建,是將時代焦慮壓減在可控範圍的必要探索。

  (來源:齊魯網)

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