陳昌金圍繞如何解決大學生難就業的途徑和辦法，結合職業教育的實際，提出了自己的見解。

　　齊魯網青島3月27日訊（記者 譚文寶）目前，大學生就業難問題已經成為社會廣泛關注的熱點。大學生就業難，既阻礙了大學生通過勞動獲取報酬的途徑，造成人力資源的巨大浪費。因此，探討和解決大學生就業難的問題十分迫切，勢在必行。

　　在今年的青島兩會上，青島市政協委員陳昌金圍繞如何解決大學生難就業的途徑和辦法，結合職業教育的實際情況，提出了自己的見解。

　　陳昌金認為：培養學生的實踐能力，使其具備較強的綜合素質，是現代化社會對大學生基本素質要求，也是用人單位擇用人才的重要依據。切實有效地幫助學生增強實踐能力，真正實現從學子到職業人的轉變，就必須從職業教育開始堅持走“校企合一、産學結合”的育才之路，最終讓學生學有所用、學以致用。

　　陳昌金建議：採取行政、經濟等各種有效手段，讓企業將大學生就業工作自覺納入企業的經營和管理任務內容之一，從人力資源規劃計劃、用工招聘、技能培訓對大學生實行優先的傾斜政策，做到安排人力資源計劃對大學生優先考慮，招聘人員對大學生優先選擇，組織技能培訓對大學生優先安排，使大學生在企業就業中有一種適宜的寬鬆環境。

　　政府要積極為學校和企業牽線搭橋，由經濟發展管理部門和教育部門，按照專業分類、區域相近的原則，有計劃地讓國有企業和有條件的民營企業與院校一起在企業內部成立大學生實習（見習）和就業創業基地，實現高校和社會資源的對接，學校可以與用人單位共同開發大學生職業素質和職業技能的訓練課程。

　　企業根據區域經濟發展規劃和企業結構調整的實際情況，充分利用自身發展優勢，與學校聯手，在爭得當地政府支持的條件下，利用國家關於支持大學生創業的優惠政策，大力開辦大學生創業基地或創業園區。這樣，既可以讓企業及早參與未來招用人員的培訓，了解未來招用人員的全面情況，有效降低和節省了企業招用人員的成本，又可以讓大學畢業生全面了解企業情況，儘快熟悉掌握企業所需專業的技術技能，有效提高了學生對企業的適應能力。同時也為解決企業“用工荒”“學生就業難”的矛盾創造了有利條件，實現了企業、學校雙贏的目的。