在破解國際數學難題西塔潘猜想之後，中南大學的本科生劉路聲名鵲起。近日，他又被母校破格聘為教授級研究員，並得到了100萬元獎金。消息一齣，有人認為給予一個20歲出頭的學生這樣待遇，不免有輕率、隨意之嫌。筆者則認為，培養“奇才”就需要一些有創造性的“奇招”。

　　在如今人才競爭日趨白熱化的情況下，超常規的獎勵能幫助國內高校留住更多的頂尖人才。全國政協委員、中南大學交通運輸工程學院副院長、博士生導師田紅旗在剛剛結束的兩會上表示，“劉路的研究成果在國際上産生了很大影響，幾個重要的國際數學會議邀請他去作報告。不少國家的研究機構都向他投來了‘橄欖枝’，與我們爭搶這個年輕的學者。我們也給了他很多支持，給了他足夠的科研經費。”年紀輕輕就展現出過人的才華，劉路成為眾人眼中的“香餑餑”也在情理之中。我國近年來逐步提高了教育投入，大學的科研條件有所提高，但是綜合起來看，與世界上一流的大學比還有一定的差距。不少學者在今年的兩會上表示，申請科研經費的工作，佔用了科研人員很多時間和精力，甚至在一定程度上影響了科研工作本身。重獎劉路這樣的“奇才”，能讓他們無需被生活瑣事和行政事務所困擾，從而更加專注于學術研究，也能提高國內高校研究環境的競爭力。

　　不拘一格選人用人，讓有發展潛力的年輕學者脫穎而出，不失為一種可行的辦法。劉路的考試成績在班上僅屬於中等略偏下，可見，他是“專才”而非通才。如果在傳統的人才培養體制下往前走，他從本科生到成為教授，需要“熬”上很多年。

　　讓劉路這樣的“奇才”跳出論資排輩的培養機制，打破職稱晉陞道路上的束縛，讓他們早日擁有展現才華的舞臺，也許能讓這些好苗子更快地將潛力轉化為實力。

　　(來源:經濟日報)