●嚴格意義上的教授，除了學術水平優異，還必須具備一定的教育教學的經歷、經驗和成績，才有資格承擔起教學與科研的雙重任務。

　　●在最高職稱和與之相伴的優渥待遇之下，他們前進的動力何在？他們會迷失于各種不易抗拒的物欲之中嗎？

　　3月20日，中南大學召開新聞發佈會，校長張堯學宣佈，破格聘任攻克國際數學難題“西塔潘猜想”的2008級本科生劉路為正教授級研究員。今年22歲的劉路因之成為我國目前最年輕的正教授級研究員，從而引發熱議，“揠苗助長”和“捧殺”之類的擔憂，成為理性審視者群體中的主流。一位不願透露姓名的數學家甚至表示，此舉有些“荒唐”。

　　無獨有偶，不久前的2月26日，有網友在微博上曝出，去年29歲的袁荃一畢業便成為武漢大學化學與分子科學學院教授。媒體隨後的報道説，袁荃的丈夫廖蕾去年30歲一畢業便出任武漢大學物理科學與技術學院教授、博士生導師，同時也成為湖北省“楚天學者”特聘教授。而之前該校最年輕的教授、博導則是生於1982年12月的測繪遙感信息工程國家重點實驗室的鐘燕飛，她同時還是教育部“新世紀優秀人才”，並於2011年入選武大“珞珈青年學者”。

　　對於劉路成為正教授級研究員，網友之所以有不少意見，一是因為他實在太年輕了，目前學歷尚是本科，而且本科期間的學習成績並不出眾；二是有數學界專家學者認為，他所破解的“西塔潘猜想”，其實並不具有多麼重要的學術價值。在劉路去年下半年起成為輿論焦點之初，香港浸會大學數學系講座教授、理學院院長兼香港數學會理事長湯濤就曾善意地提醒，數學上這種水平的猜想很多，媒體不要捧殺他，“領導、院士、輿論還是不要摻和得太多。順其自然，給點鼓勵和物質獎勵就可以了”。

　　而對於武漢大學這3名年輕的教授，網友的意見則主要集中于兩點：一方面，這顯然是武大在面對國際國內兄弟院校人才引進激烈競爭重壓下，招徠“金鳳凰”的先發制人之舉；另一方面，即便職稱的評定走了完整的程序，恐怕也是校方高層授意下的過場，因為在理科學術論文發表中，通訊作者才是最重要的，第一作者的水平並不一定有多高，而職稱評審委員會也不一定是完全獨立的。更重要的是，在我國大學，嚴格意義上的教授，除了學術水平優異，還必須具備一定的教育教學的經歷、經驗和成績，才有資格承擔起教學與科研的雙重任務。

　　我們當然很希望這些年輕的正教授級研究員和教授、博導能再接再厲，取得更大的成績。但我們也會擔心，在最高職稱和與之相伴的優渥待遇之下，他們前進的動力何在？他們會迷失于各種不易抗拒的物欲之中嗎？如果説他們會很快江郎才盡，也許太武斷；説“傷仲永”，則似乎悲觀了。但我們知道，這些已經擁有最高職稱的年輕人，今後是否能夠攀登上科學高峰，眼下實在難説。緣此，我們還是謹慎些為好，最好能順其自然，既不揠苗助長，也不捧殺，讓人才一步步自然地成長起來。（轉自新京報，版權所有，不得轉載）