據美國《僑報》報道，美國聯邦最高法院表示將重新考慮大學招生中的“平權法案”消息一齣，引起大紐約地區的華人家長和學生們的積極響應。有家長認為，“平權法案”已失去當初意義，華裔應如猶太人般為教育而戰。

　　“NBA比賽的球員大部分都是黑人，卻沒有人説要勻一勻”。一位孩子在上高中的家長劉先生這樣説。“因為文化、生活習慣等原因，華人的社區更加注重教育，讀書也成為華裔小孩擅長的一個遊戲”。劉先生表示，當年提出“平權法案”是為了在特定歷史環境下，讓少數族裔能夠公平的受到高等教育，幾十年後的今天，這個法案反而成為阻礙“平權”的絆腳石。

　　亨特高中華人家長會會長王小良表示，同樣的起點，卻遭遇不同的待遇，給許多亞裔孩子帶來困惑。雖然常常聽説招生不公平的現象，可由於錄取一名大學生除了看成績方面，也要從社區服務、領導能力、創新能力等多方面來考量，很難去説到底這個孩子是不是因為族裔而被拒絕的。他拿猶太人來舉例，猶太裔人口占美國約2%，還不及亞裔人口多，但哈佛的學生中，猶太學生佔了25%，亞裔佔20%。早在1920～1930年間，常春藤學校中猶太裔學生已達到20%～25%。當時有的學校想限制猶太裔學生錄取比例，但遭到猶太人的強烈抗議，所以也並未成功。

　　據了解，第一個考量學生“品格”和“領導力”等因素的“招生辦公室”就是1910年代紐約哥大為了抵制高達40%的猶太學生而設立的。這些非常具有主觀色彩的素質評價很快見效，到了1921年，哥大的猶太學生比例被壓到了22%。哈佛、耶魯、普林斯頓等也紛紛傚法。雖然這套系統在二戰後經過平權行動被用於扶助弱勢族裔效果顯著，但是否仍然適用於當今社會還有待商榷。

　　同時王小良也擔心，華裔學生過度注重課本知識而忽略其他也是今後發展的隱患之一。他介紹，在亨特高中本學期招收的200多名新生中，有80多名都是華人小孩。對於還在上小學和初中的小孩，錄取標準也還是以學習成績為主要考慮因素。但由於亨特是一所“天才學校”，所以許多被家長強迫參加補習班而考進的學生上到九、十年級時就會有跟不上的現象。(記者 黃峰滔)