一個社會對天才的最佳褒獎，不是給他太多錦上添花的榮譽，而是給他一份在自己的領域自得其樂的自由。淡定，還是淡定，才是社會對待天才和天才對待自我的最好態度。

　　據新華社報道，3月20日，中南大學召開新聞發佈會，校長張堯學宣佈，破格聘任攻克國際數學難題的在校學生劉路為中南大學正教授級研究員。劉路也由此成為我國最年輕的正教授級研究員，同時獲得100萬元獎勵。早在2010年8月，作為在讀大學生的劉路破解了數學界的著名難題西塔潘猜想，其研究成果得到了國內外科學家的權威認可。因為其天才表現，劉路于去年10月被校方推薦碩博連讀，並被列為青年教師後備人才。

　　劉路被聘任為研究員後，輿論反響熱烈。在祝賀與讚美之外，也出現了一些不同的聲音。有數學界人士提醒説，數學界類似西塔潘猜想這種水平的難題很多，媒體不要捧殺他。另有數學家認為，中南大學的破格決定有些“荒唐”。

　　毋庸置疑，劉路在數學領域的確表現出了特殊的天分。中南大學為劉路做出的系列安排和獎勵，也並非完全出於行政系統的頭腦發熱，而是反映了高校對特殊人才的認可與愛惜。總體來看，劉路所獲得的職位和榮譽，與他的才華是基本相稱的。

　　但從另一個方面看，劉路破解西塔潘猜想後所獲得的褒獎以及所引發的熱議，又暴露出社會的一個軟肋，那就是所謂的“天才饑渴症”。由於對應試教育的不滿，對高分低能和創造力匱乏現象的普遍擔憂，人們在看到年輕人表現出某種特殊天分時，總會不由自主地將之拔高，以滿足自己對於天才的渴望之情。這種並不正常的社會心態，過去已經多有顯露。比如，不喜歡讀書的韓寒在出版《三重門》之後，媒體上就爆發出一片對天才的驚嘆。劉翔嶄露頭角之後，各種榮譽和稱號紛紛襲來，也令其手忙腳亂。就連海外華人林書豪在籃球比賽上打出了高分，也讓國人興奮不已，恨不能幫他改了國籍以“引進人才”。這種貌似“惜才”的社會狂熱，雖然給天才帶來了很高的曝光度，卻對人才的成長和選拔並無助益。甚至相反，來自輿論、社會和行政機構對“天才”的過度關注，有時不但破壞了人才的自我發育機制，還有可能在社會上引發一種投機傾向，對此不能不有所覺察。

　　具體到劉路現象來看，中南大學為劉路設置特殊的培養機制，將其列為後備人才，為他提供優厚的待遇和良好的科研條件，這些都無可厚非。劉路需要這些外部條件，以其才華也配得上這些安排。但是，把一個在讀大學生破格提拔為正教授級研究員，似乎就稍嫌過分。既然已經為劉路提供了碩博連讀的機會，既然劉路已經在著名數學家門下開始了研究，完全可以等到他學業完成之後，再按照程序將其擢升為研究員。中南大學的超前之舉，一方面讓人感覺其吸引眼球之熱切，另一方面也不由得讓人猜測其“跑馬圈地”之動機。更讓人擔心的是，那些紛至沓來的“希望之星”等稱號，不知道還會給一個最需要“寂寞”的年輕數學家帶來多少困擾。

　　天才的出現和成長有其特殊規律。與娛樂界人士那種渴望“被圍觀”相反，科學界的天才往往是“羞怯”的，並且通常因堅守“羞怯”而有所成就。一個社會對天才的最佳褒獎，不是給他太多錦上添花的榮譽，而是給他一份在自己的領域自得其樂的自由。淡定，還是淡定，才是社會對待天才和天才對待自我的最好態度。

　　(來源:新華網)