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中南大學昨天聘請22歲的“數學天才”劉路為正教授級研究員，校方同時給予他一百萬的獎勵。消息一齣，評議四起，拍手或拍磚者皆有。然而我覺得，最關鍵的是，劉路本人要拿住，莫被他人亂了心態。
一位不願露名的數學家表示中南大學的做法“荒唐”，我不以為然。一是對特殊人才，就要不拘一格，就要打破固有藩籬；二是在咱們國家，有教授職稱與否，對開展工作大有影響，這是現實；三來這也算是劉路傑出貢獻的一種褒獎，沒必要非議。
還有人用以往案例證明此舉是“拔苗助長”。對這點我也不敢茍同。中國教育界有個廣受詬病的現象，就是太急於求成，不管是做教授還是做課題，都希望你一夜成功，而且必須成功，否則有騙財嫌疑。但做學問、搞研究不是吃特效藥，不能指望立馬見效，更不能奢望返老還童。那些諾貝爾獲得者，哪個是在實驗室蹲守數年甚至數十載的？依我看，稱別人“拔苗助長”者，不但犯了經驗主義的錯，又何嘗不是急功近利？
所以，對中南大學，大家應少些質疑；對劉路，大家應多點耐心。對於媒體，為眼球經濟，一哄而上地報道和轉載，也不必太過計較；但對於身在其中的教育者們，就不能如此心浮氣躁了。若有時間與精力，大可多關注教育體制的弊端，看如何改革，才能生出有利人才發展的土壤。
我更希望劉路本人能不為所動，以平常心對待獲得的榮譽，也以平常心對待別人的批評，找到下一個方向，沉下心來，繼續心無旁騖地做好學問。
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