張雪蓮（左二）在指導孩子們作畫。通訊員 攝

　　本報記者 孫敏堅 通訊員 羅麗娥

　　【學雷鋒故事】

　　3月13日，淅淅瀝瀝的春雨暫時收起了陣勢，久違的陽光灑落在保靖縣復興鎮復興中學的校園裏。

　　最高興的莫過於四年級二班的孩子們。因為美術老師張雪蓮答應過他們：只要一放晴，就帶著大家出去踏青寫生。

　　下午的美術課開課鈴聲剛一響，張雪蓮就告訴同學們：今天去學校附近的小山坡上寫生。興奮的孩子們迅速收拾好畫具，跑出了教室。

　　爬山、選景、搭畫架、選畫筆……孩子們熟稔地完成好準備工作，端端正正地坐在畫架前，開始了“春日景色”寫生。

　　一旁的張雪蓮偶爾指點一下，大多數時間都在欣賞孩子們童真的想象力。每當這個時候，她都會堅信：自己的“留守”是值得的。

　　張雪蓮今年24歲，2010年從吉首大學美術專業畢業後，她選擇加入了“大學生志願服務西部”計劃，到復興中學支教1年。

　　復興中學是周邊鎮上惟一的一所九年一貫制學校（從一年級到九年級），全校800多名學生，近7成是留守兒童。在張雪蓮到來之前，這個學校從來沒有過專業的美術老師。

　　在九年級一班的一次美術課上，張雪蓮教學生們畫素描幾何體。當講授完要點、請大家自由發揮時，她發現好幾位學生正拿著水彩筆、在草稿紙上畫畫。

　　張雪蓮有些生氣，走過去對這幾位學生説：“上次不是跟大家説過了嗎？這堂課要準備素描鉛筆和素描紙。你們怎麼不認真聽課？”

　　“老師，不是我們不認真聽課，是因為我們家裏窮，買不起素描紙、筆，所以……”沉默了許久後，其中一個孩子終於鼓起勇氣小聲地説。

　　張雪蓮臉刷地紅了，她為自己的魯莽而自責，為學生的懂事而心酸。後來她從其他老師口中了解到，學生們大多和爺爺奶奶住在一起，一週的零花錢大多只有幾毛或者幾塊錢，有的學生根本就沒有零花錢，哪還買得起畫具。

　　從那以後，張雪蓮把自己每月不多的補貼都拿了出來，辦了一個美術興趣培訓班，為喜愛畫畫的學生提供免費的繪畫工具和課餘培訓。在她的指導下，5名學生在市級、省級青少年科幻繪畫比賽中分獲一、二、三等獎。

　　2011年8月，張雪蓮為期1年的支教工作到期了。看著孩子們期盼的眼光，她毅然選擇繼續“留守”，為留守兒童的童年添上五彩的顏色。

　　【志願者感言】

　　張雪蓮：用我們的青春和熱血譜寫一曲奉獻的讚歌，用我們稍顯稚嫩的肩膀承擔起那一份沉甸甸的社會責任。這就是我認為的志願精神，這就是我感受的人生厚度。我想説，支教經歷，將是我人生最寶貴的財富。