在某職業學校就讀的張同學因在教室內與女同學接吻，被學校勒令退學。張同學的家長認為校方的處分過重，和學校進行過多次溝通，但校方稱在教室內公然接吻，給其他學生帶來極壞的影響，處理是有依據的，已經作出的處分不會更改。（3月16日大洋網）

　　男女同學在教室接吻，確實有礙觀瞻，影響不好。但因此就給予開除的處分，未免太重。不但影響涉事同學的未來發展，也違背了相關法律，是一種懶招。

　　學校的責任，不單在於教授知識，還在於通過言傳身教，耐心引導，塑造學生的健全人格，培養學生的道德觀念，矯正學生的行為偏頗。學生有缺點，必要的懲戒是可以的，但不能一棍子打死，要把重點放在教育和引導上，給他們反省和改過的機會。學生正處在青春期，情心萌動，男女生之間有些曖昧，做出點親吻之類的事也可以理解。雖然示範效應不好，但就此給扣上“品行不端”的大帽子，痛下殺手，予以開除，這樣的處罰顯然過重，也有些草率。

　　學校之所以開除這名學生，可能出於快刀斬亂麻的想法，希望在取得以儆效尤效果的同時，儘量地減少爭議和麻煩。但這種做法恰激發了矛盾，是個懶招。首先，拋棄了育人之責。涉事學生是第一次因接吻被學校抓個現形，學校應該以“懲前毖後、治病救人”的態度，通過耐心教育，加之相應的警告，讓他們認識到自己的不對，並適時在學校開展青春期的相關教育，把學生的精力逐漸引回到學業上去。但學校並沒有這麼做，而是選擇“就地開除”，不給涉事學生任何改過自新的機會，這種重攆人輕育人的做法，雖然方便快捷，但貽害不淺。不但違背了教育的宗旨，不利於涉事學生的成長，恐怕對其他學生的震懾作用也不會長久。

　　其次，違背了法律規定。按照《未成年人保護法》的相關規定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。涉事學生被開除時未滿18歲，還是未成年人，即便接吻不對，違背了校規，但給予開除的處分，顯然違法了《未成年人保護法》，是違法之舉。

　　教書育人不但是技術活，更是“耐心活”。學生行為不得體，不正確，需要的是耐心矯正，而不是開除了事。如果動不動就祭出開除大旗，讓校園一片肅殺之氣，如此，矯正不了學生的行為，還可能讓學生産生壓抑感，影響心智的開發，會得不償失。（郭鑫）