“孩子們，你們就是我們文文學習的榜樣啊！”在位於天津市河西區龍海一委社區的文文家中，年過七旬的文文姥姥時常親切地拉著天津科技大學援心社志願者的手説。

　　1993年，文文10歲時父親因骨癌去世，母親也因癌症進行多次大手術導致聽力退化，家庭的巨大變故使小文文學習成績一落千丈，性格也變得孤僻。當時只有十幾名成員的援心社得知後，決定幫助文文。從此，大家輪流上崗，主動承擔起了文文的功課輔導和內心交流工作，這一幹就是8年。

　　8年裏每個週末，援心社的成員都會準時到文文家中為他義務家教，風雨無阻，從未間斷。雖然社團成員換了一屆又一屆，但這“愛”的接力棒卻傳承不斷。“記得文文當年要參加生物和地理會考的時候，因為心情緊張看不進去書，姥姥特意打電話請我們幫助他。我們當即制定了輔導方案，利用週末時間幫文文梳理考試要點，還給他講笑話讓他放鬆心情。”長期輔導文文學習的邢斌回憶道。2010年6月，當文文被自己一直渴望的中學──天津四中高中部錄取後，他第一時間想到的是給援心社的哥哥姐姐們打電話報喜。

　　現在的文文越來越活潑開朗，笑容又重新回到臉上，他因病致殘的母親常高興地説：“你們的到來是孩子最盼望的。”

　　文文是天津科大援心社幫助的眾多受助者中的一個。援心社成立於1992年，20年來始終堅持開展知識助困活動。從最初的幾十人到現在每年都有200多名學生參與到義務支教活動中，援心社已陸續對周邊40多名困難家庭的孩子和300多名小學生開展義務輔導。迄今為止，天津科大已累計建立了志願服務基地、社會實踐基地79個。累計在校誌願者達到1.5萬餘人，全校兩萬名學生中有75%成為志願者，他們已成為天津科大的一張靚麗名片。