“不追求第一名上北大，力爭最後一名進武大。”近日，湖北省武昌實驗中學校長在高三家長會上講話，沒想到一石激起千層浪。

　　6日，一則帖子“實驗校長的兇狠發誓──年級最後一名學生必須考進武大”在一家教育論壇上挂出，帖子説，湖北省武昌實驗中學校長在高三家長見面會上，向在座數百名家長彙報完兩次調考成績時説：“不追求年級成績第一的學生進北大，但要努力爭取讓年級成績排在最後一名的學生考進武大。”

　　這句被網友譽為“最牛的誓言”立即在論壇及微博上引來爭論。網友山呼海嘯説，“不拋棄，不放棄。不讓每一個孩子掉隊。好樣的，校長！”網友changjiang1#説：實驗中學校長説這樣的大話顯然是經不起檢驗的，因為到目前為止，全中國還沒有一個中學能達到這樣的目標。網友whwbnjf説：“這不是‘實驗’，是衛星。這樣的誓言讓人覺得太虛，還是實在一些的好。”更有一批網友提出抗議，認為這是在蔑視武大：“武大有這麼差嗎？”“是詛咒武大嗎？”“這是對武大的極大侮辱！”

　　借話表達教育觀

　　“網上有誇大之詞，原話不是這樣的。”昨天，湖北省武昌實驗中學校長董有建受訪時説，這句話並非自己原創，是轉述學校科技班一位班主任的話，“武大多高的平臺啊！沒有人能實現（這個目標），也沒有哪個學校能實現。當時説這句話是有針對性的，主要是針對科技班而言，努力的話有可能實現，也想表達一種教育態度──不讓一個孩子掉隊。”

　　該校一位老師説，高三年級二月調考質量分析大會上，高三（4）科技班班主任陳煥萍用這句話表達了自己的想法。校長在家長會上，説把提升重本上線率放在更加重要的位置上，而不是僅僅關注高分層學生，並説：“有老師提出：不追求年級成績第一的學生進北大，但要努力爭取讓年級成績排在最後一名的學生考進武大，這在某種程度上代表了實驗中學教師和管理層的價值取向。”

　　陳煥萍老師不否認是她的原創，能否實現這個目標？陳説“一切皆有可能”。

　　高三年級主管德育的顧主任説，高三有3個科技實驗班，高三（4）班不是最拔尖的，“平時常聽陳老師説起這個觀點，主要是希望班上每個學生有遠大目標，有出路。”

　　採訪中，武昌實驗中學不少老師認為，校長引用這句話是因為學校重視所有學生的多元發展，而不是把眼光僅盯著高分生，“後進生，他們尤其需要關注。”

　　若關注大多數 值得肯定

　　武漢大學政治與公共管理學院副教授、“四大名嘴”之一的尚重生説，“不追求第一名上北大，追求最後一名上武大”這句話從表面上看依然是在追求上北大，還顯示出對大學認識的膚淺。“但如果是想表達一種教育理念：關注大多數，則值得肯定。”

　　尚重生説，目前中學教育還是以應試教育為主，為追求升學率，一些高中只關注考大學有望的“績優股”，而放棄一些成績差的孩子，中學教育成了一種選擇性教育，實際上，對孩子成長來説，中學教育應該是一種大眾化教育，如果這位校長抱有這種教育觀，那麼不管是拿哪所大學來表達，都是學生之幸。（記者楊佳峰 實習生陳茜）