記者 董穎

　　通訊員 樓建麗 張歡 許恒

　　本報訊 這幾天，杭城多家幼兒園、小學都設計了不同的親子活動來增加媽媽們與孩子交流的機會。

　　在江幹區東城幼兒園親子活動現場，一百多位孩子的爸爸正陪著自己的孩子用廢舊材料製作賀卡送給孩子的媽媽。“媽媽，這張卡片送給您。”中班的小雪粉嘟嘟的小手上正握著一張“新鮮出爐”的小卡片，上面畫著一個圓圈代表房子，圓圈裏的三個頭像分別代表著爸爸、媽媽和小雪。“平時我們工作忙，幼兒園組織的親子活動的確能幫助我們更好地與孩子交流。”小雪媽媽在接下女兒手上的卡片時明顯感覺到了它的“分量”。

　　所謂親子活動，就是父母陪著孩子參加一些有益於兒童成長的活動，促進孩子與父母的關係，讓孩子結識更多的好朋友。

　　今天，父母與孩子“零距離”相處的時間正在被繁忙的工作、頻繁的人際交往所擠佔，也許是為了補償，也許是想在短時間內將對孩子的愛“濃縮”傾注，也許是父母更懂得了與孩子共同相處的重要性，不知從何時起，親子活動突然“火”了起來。

　　東城幼兒園的羅丹老師經過一段時間對幼兒園裏組織的“親子”活動的觀察發現，“親子”活動最直接的效果是多數家長通過多次與孩子的“貼身”交流，教育方式發生了轉變，“家長慢慢開始更多陪伴孩子，以身作則，給孩子做出榜樣。”另外，學校和家長的溝通也變得更加順暢，“家長通過活動，跟孩子在一起感受校園文化，知道孩子在學校裏做了什麼，這有利於家校互相理解。”

　　怎樣正確地愛孩子？“嚴父慈母”，浙江省立同德醫院臨床心理科徐方忠博士給出了這樣的答案，他認為，這項中國傳統的家庭教育理念同樣適用當今的家庭教育。

　　徐博士認為，從孩子一落地起就應該被樹立起“規矩”，包括家庭規矩和社會規矩。“父親要讓孩子知道什麼可做，什麼不可做，而母親則要讓孩子知道怎樣會被獎勵，怎樣又會被懲罰。” 徐博士還認為，在大多數家庭中，母親與孩子相處的時間更長，所以母親對孩子潛移默化的影響不容小覷。“母親的慈祥應該配合父親的嚴厲，而絕不是與父親唱反調，對著幹，與孩子建立統一戰線。”

　　適當的“親子”活動的確可以改善親子關係，但必須在相處中讓孩子形成“天圓地方”的規矩意識，而不是一味地順著孩子。

　　與中國家長相比，我班上外國小孩的家長更加尊重孩子的意願，特別是孩子的母親。”娃哈哈小學一（1）班的魯小雅就是個外國小孩。小雅的媽媽是瑞士人，現在是中國美院的在讀博士，平常隔三岔五就會跟老師溝通孩子的情況。班主任勵黎老師發現，在學校組織的各項“親子”活動中，“小雅媽媽更注重記錄小雅的成長、學習過程，尊重小雅自己的意願，而中國的媽媽們更多的是看孩子在課堂上的發言情況，以及作業、考試的成績。”

　　對於“嚴父慈母”與“平等的朋友”這兩種教育理念，徐方忠博士認為，在中國，父母與子女的相處更多的還是應該遵循先父母、再朋友的教育方式，父母要先做到對孩子的養育、引導，再與孩子形成平等的朋友關係。