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幫教檔案見證“學困生”成長

發佈時間:2012年03月15日 17:08 | 進入復興論壇 | 來源:人民網 | 手機看視頻


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  “沉迷電遊,自控能力弱……現在再也沒有進電遊室了,寫作業已成為放學回家後的第一件事。”翻開望城坡街道竹馬塘社區“學困生”小楊的幫教檔案,幫教老幹部龔桂泉細心觀察後寫出評語,見證了小楊的成長。過去7年來,該社區先後有61名“學困生”得到了有效幫教。日前,在岳麓區關工委關愛青少年特殊群體現場會上,竹馬塘社區的幫扶經驗得到一致好評並予以現場推介。

  地毯式摸底為“學困生”建檔案

  竹馬塘社區位於望城坡汽車西站附近,社區流動人口較多,情況複雜,部分學生沉迷網絡、厭倦學業,有的甚至不務正業,打架鬥毆現象時有發生。針對該現狀,在“五老”人員的參與下,社區成立了幫扶領導小組,從2004年開始,對轄區27個居民小區進行地毯式摸底。

  通過摸底調查,社區幫扶小組蒐集了中小學生中的“學困生”情況,決定列為社區幫教對象,為其建立個人檔案,對幫教對象的基本情況、幫教內容、成效進行記載,提供“一對一”式的跟蹤幫教服務。

  從啟迪到回訪直至“脫困”

  “學困生”信息在竹馬塘社區匯總後,社區關工委根據各自情況進行分類,將具有相同或相似情況的“學困生”組織在一起進行幫教,對難度大、問題比較多的“學困生”則由社區“五老”成員集中力量進行幫教。從首先的啟迪教育到跟蹤教育、聯動教育到回訪教育,“五老”成員們總結出了循序漸進的幫教“四步曲”。

  凱邁(化名)是一名小學男生,平時父母忙於做生意,疏于管教,凱邁沉迷電遊,出現了厭學情緒。凱邁被列為幫教對象後,社區“五老”成員龔桂泉很快找他談話,並對他展開“跟蹤”。“凱邁後來再也沒有進過電遊室了,放學回家就主動做作業,他的父母親很感謝我們!”自己的付出有如此大的收穫,龔桂泉充滿了成就感。

  望城坡街道工委書記何惠風告訴記者,竹馬塘社區關工委現在活躍的“五老”成員有58名,類似凱邁的受益“學困生”到去年已超過了60名,社區出現了青少年輟學率、犯罪率為零的好局面。不僅如此,該街道其他社區還創建了向中小學生校外輔導免費開放的“陽光小屋”,為青少年提供心理諮詢的“給力工作室”、“愛心驛站”等“五老”特色品牌。

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