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本報北京3月9日電 （特派記者魏如松）相似的文化背景、産業和教育模式, 在高等教育合作方面，兩岸有較強互補性。連介德委員建議，加強海峽兩岸高等教育合作，中央可以賦予福建、海南等省份在兩岸高校合作辦學方面一定自主權，允許福建、海南等省份和台灣在高校合作方面先行先試。
加強兩岸高等教育合作，存在立法保障與相關政策配套不足等問題，連介德建議，國家教育部等相關部門，要積極推動修訂兩岸合作辦學的立法，加快推進兩岸學歷、學位的互認進程，完善配套相關政策與保障體系。除了互派人員考察，增加了解外，連介德建議，可以共同舉辦研討會，互派教師交流，互派學生交流，開展高校之間的學術交流等。
連介德告訴記者，合作包括兩岸之間開展教育項目合作，比如，可以引進台灣教育資源到大陸辦學，亦可聯合辦學。在實行“校校”聯合的基礎上，推行“校企”高職人才的聯合培養項目。
“還可共同組建‘海峽兩岸高等教育合作論壇’和‘海峽兩岸高等教育交流基金’，為兩岸高等教育交流搭建常態化的溝通平臺。”連介德説。
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