圖為學生們正在體驗語音處理實驗室 本報首席記者遊思行攝

　　天津北方網訊：“我們可以用馬三立老先生的語音資料建立他的聲音模型，將現代相聲以馬老特有的聲音呈獻給大家聽。”昨天下午，在南開中學體驗創意中心的“語音處理科學創新示範實驗室”裏，高二一班的包文博和幾位同學在選修的“語音處理科學”課堂上告訴記者。

　　指導教師葉遠告訴記者，自從本學期體驗創意中心中的8間實驗室開放後，同學們有了親自動手操作和科研的平臺，機械加工、語音處理、量子光學等課程一下子在校園裏火了起來。

　　“我們這套語音分析系統，就是把人的聲音錄入電腦，後期處理形成這個人的聲音模型應用於生活中。”包文博介紹。和他一起選修這門課程的還有同班的姜宗睿和李耀鑫，他們組成團隊，在指導教師的帶領下做“項目”。“目前我們在研究‘課堂點讀筆’，先建立好一個聲音模型，然後應用到地圖上，用筆一點就會讀出相應的地名。”姜宗睿告訴記者。

　　據介紹，16間“科技新體驗實驗室”全部是最尖端、最前沿的實驗設備，而且實驗室的設計由國內一流大學的院士、校長親自設計，目前已經建成8間，預計在年內全部建成。學校開設選修課，學生們以課題研究的方式參與進來。在傳統工坊裏，記者看到了學生們利用合歡樹枝製作的筆筒、易拉罐雕刻工藝茶壺等；在現代工坊，學生們利用先進的數控技術操作各種儀器設備，完成更高級的製作；在量子光學與量子信息實驗室裏，學生們甚至能操作和研究國內最前沿的“量子加密”技術。

　　葉遠告訴記者，這些實驗室裏的選修課不考試，學習內容也和高考無關，但卻受到同學們的熱捧。

　　南開中學校長馬躍美表示，這些科技新體驗實驗室更像是一塊土壤，學生們從課堂來到這裡接受科研的熏陶，激發學習興趣，在他們的心裏播下科學的種子；同時實驗室也像是紐帶，連接著中學和各重點高校，通過教師交流培訓、中學生團隊前往大學參觀學習等活動，共同培養創新拔尖人才。