作為新時代的媽媽，如果你還沒聽過“早教”這個流行詞，那就太老土了。我和天下所有媽媽一樣，希望在力所能及的條件下，給孩子創造最好的成長環境，讓孩子接受最好的早期教育。(注：這裡所説的“最好”，決不是“物質優越”，也不是“毫無挫折的順境”，而是指有利於孩子的智力發育和品格塑造。)現在，很多城市都陸續出現了各種各樣的早教機構、親子中心，品牌繁多而且課程種類各有特色，像東方愛嬰、紅黃藍、金寶貝、美吉姆等等，都享有盛名。越來越多的小寶寶也開始跟著媽媽走進教室，上起親子班、早教課。　　笑笑在0-1歲這個階段，我只帶他參加過三次體驗課，並沒有接受系統的課程訓練。我對早教課的感受是：　　(1)課程內容以遊戲為主，借助不同的玩具幫助孩子認知，另外，訓練寶寶的運動本領，比如爬行，還有就是讓家長和寶寶一起做操、唱歌跳舞等。　　(2)寶寶太小，完全不理解老師的要求，也不配合老師的安排。　　(3)每次課的時間短，節奏太快了，寶寶的自主活動經常被打斷，比如老師給他一個幾何形狀的積木，他正感興趣地玩著呢，老師又讓放回去，拿出另一個皮球。　(4)大人可是累的夠嗆啊，一會趴下做操一會繞著圈跑一會舉著孩子蹦蹦跳跳，孩子還莫名其妙呢，我卻累的滿頭大汗。　　我放棄早教課的理由：　　(1)早教課程的內容我在家完全可以做到，我具有早教理念，並且可以從網絡、雜誌、報紙、書本上獲取足夠豐富科學的育兒知識和方法。　　(2)早教課需要持之以恒，由於工作關係我不能保證每一節課都陪孩子去，所以乾脆放棄固定時間，還不如平時就因時因地的實行早教。　(3)我覺得每週花50分鐘去上一趟早教課，意義並不大。天底下最好的老師就是父母，要在日常生活中潛移默化地教孩子，注意鍛鍊孩子的運動能力、培養良好的習慣、建立完善的性格等等。我從來不認為，去專業的早教機構上早教課是必需的。對於早教課，家長必須端正認識。