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近年來，隨著我國兵役徵集政策的調整，高校學子應徵入伍成為熱門話題。在此背景下，如何提高大學生的國防觀念，成為軍地關注的問題。
“高校開展國防教育活動的目的，是培養大學生的國家意識和國防觀念。”全國人大代表、大連海事大學校長王祖溫認為，在新的歷史時期，高校國防教育必須適應形勢變化，適時更新補充內容，努力增強教育的時代性。
王祖溫代表介紹説，大連海事大學雖是一所地方院校，但有很強的國防色彩。從上世紀６０年代開始，按照周恩來總理的有關要求，學校就對學習海上專業的學生實行半軍事化管理，每天早上都要出操並帶隊上課，目的就是培養他們的堅強意志和團隊精神。近年來，畢業學生中有不少應徵入伍，有的還在“遠望”號航天測量船上工作，保障了“神舟”系列飛船發射。學校還先後兩次派遣具有民用船長證書的教師加入我海軍護航編隊，協助處理有關商業航運事務。“據我了解，在美國，和我們同類型的學校，學生一入學就被編入預備役。所以，像我們這樣的學校，與國防建設有著密不可分的關係。”王祖溫代表説。
怎樣才能提高高校國防教育的質量？王祖溫代表結合工作實踐，提出自己的看法：首先要加強大專院校國防教育的師資力量，可利用假期組織學校領導、教師進行以國防教育為主要內容的培訓，使教育者先受教育。其次是採取多種途徑，推進高校國防教育常態化。比如，可採取組建擁軍科技小分隊、在一些特殊專業院校開展半軍事化管理、組建民兵連等活動，在校園營造濃厚的國防教育氛圍。三是要改進大學生軍訓，其中應增加非戰爭軍事行動應急演練內容，不斷增強大學生的國防意識和參與國防建設的能力。
（本報北京３月９日電）
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