中新網3月9日電據馬來西亞《光華日報》報道，大馬董總主席葉新田認為無論教育部會見華教團體的圓桌會議成果如何，都會堅持舉行325抗議大會。

　　他説，對於會議的結果表示不樂觀，因為華教團體接獲的信函，是由教育部學校組發出。

　　“無論如何，這個會議是個平臺，也是好的(對於解決華小資短問題)。”

　　董總、教總、華總、教專和校長理事會等代表日前齊赴布城教育部，出席由副教長魏家祥主持的圓桌會議，為華小師資分配課題共謀良策。

　　王超群：有機會表達看法

　　此外，教總主席王超群説，此次會議讓華教團體有機會表達看法，因為是由內閣指定召開的，屆時，教育部將會執行委員會成果。

　　王超群建議教育部，應該培訓更多雙語老師，因為華小的教學媒介語，除了國語與英語以外，其他科目都是以華語教學。

　　“華小不可能讓不諳華語的老師執教，無論是教導美術或體育科目，都有可能導致華小變質。”

　　王超群坦言，近幾年華小師資問題有所改善，只是不甚理想，主要原因是官員作業方式出了問題，在調派師資方面出了亂象，將培訓給華小的老師派去國小執教。

　　他舉例，教總已接獲消息，指砂拉越有兩間華小，是由不諳華語的校長掌校。

　　他將在近日會議中，提出上述疑問，並反問教育部，是否能接受調派不諳國文的校長執掌國小。

　　出席者包括董總主席葉新田、署理主席鄒壽漢、教總主席王超群、華總副主席劉志文、副總秘書陳耀星、教師專業職工會總秘書駱燕萍以及全國校長職工會主席彭忠良等人。

　　魏家祥：收集意見

　　教育部副部長魏家祥週三表示，出席圓桌會議的代表皆可針對師資問題暢所欲言，並可在不受設限的情況下無所不談，讓這些單位把他們認為有助於解決華小師資問題的方案具體提出來，而教育部會洗耳恭聽。

　　他説，教育部將以務實的方式找出解決方案，同時希望可以開放式讓這些單位發表他們的看法，圓桌會議最終的目標就是要有一個解決方案。

　　他表示，在收集完所有意見及作深入研究後，將把報告提呈給副首相兼教育部長慕尤丁，過後再提呈給內閣。