張藝兵

　　“作為一名大學生，我覺得解放思想、趕超跨越要堅持從我做起，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情。我們不能死讀書，讀死書，要牢固樹立敢於突破、善於創新的機遇意識、開拓意識、創新意識和奉獻意識，爭取成為一名中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。”廣西師範大學歷史文化與旅遊學院09級學生曹慶在“解放思想，趕超跨越”大討論活動中如是説。

　　根據自治區黨委統一部署，廣西師範大學全校動員，通過黨委中心組學習、幹部素質教育報告會、挂職幹部經驗交流會等多種形式迅速掀起了“解放思想、趕超跨越”大討論熱潮。

　　2月21日，學校召開幹部素質教育報告會，邀請著名科學家、中國科學院院士、復旦大學校長楊玉良教授為師生作了題為“人文社會科學對於大學的意義”的報告，為學校“解放思想，趕超跨越”活動拉開了帷幕。

　　2月23日，該校以“幹部挂職工作報告交流會”的形式，請3位分赴華中師範大學、教育部、地方基層挂職鍛鍊的幹部分別介紹先進高校的辦學管理經驗、解讀教育部有關教師教育的幾項政策，並對青年知識分子如何發揮才智為地方經濟社會發展服務進行了分析，幫助師生員工跳出廣西看廣西，放寬了視野，打開了思路，對當前高等教育發展現狀有了更清晰的認識，對學校如何趕超跨越進行了深入思考。

　　2月28日，該校全面開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動。校黨委理論學習中心組及31個基層黨委、黨總支理論學習中心組全都組織了專題學習。

　　校黨委中心組首先聽取了高金嶺教授關於本校發展現狀的研究報告。報告以直觀而翔實的數據分析反映出教師資源和學術資源是學校的“短腿”。如何有效克服制約該校發展的瓶頸是當下亟待解決的問題。隨後，校領導分別結合各自的崗位就如何解放思想、怎樣趕超跨越談了個人的體會和思考。校黨委書記王枬説：只有知道與其他高校相比，學校所處的位置、存在的差距，我們才能知道如何趕超。她要求有關部門拿出切實可行的方案，力爭在教師資源、人才培養以及服務地方等方面實現新的突破。校長梁宏指出：會前的報告相當於再摸一遍“家底”，目的是希望引起大家的重視，深入去研究探討學校改革發展中的突出問題。大討論活動既要立足當前實際，又必須適度超前，特別需要我們樹立超前意識、進行長遠考慮。

　　專題學習會結束後，該校各學院各單位迅速開展了“解放思想、趕超跨越”大討論，掀起了“思想大解放”熱潮。