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"十不準"與"十不該"

發佈時間:2012年03月10日 17:12 | 進入復興論壇 | 來源:東方網 | 手機看視頻


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  不準酒後進教室,不準上課時間吸煙,男教師不得關門單獨與女生談話或輔導……前日,《潛江市教師師德師風建設“十不準”》出爐。(3月5日荊楚網)

  潛江市的“十不準”新鮮出爐了,內容比較廣泛,針對性也比較強。從思想道德到言行舉止,基本上教師的行為規範都囊括其中。來看幾條具體的啊,不準利用職務之便謀取私利、向學生及家長索要或變相索要錢物,隨意約請家長到校,訓斥、指責家長;不準諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生,或以各種藉口驅趕學生,按成績排座次,給學生佈置機械、重復、超量的作業;不準組織或參與有償家教,為社會辦學機構從事兼職或提供生源,向學生推銷商品或要求學生購買教輔資料。仔細推敲一下,這些現象還真確實存在。就拿搞家教來説,根據我的了解,在南京業餘時間做家教蔚然成風,全年收入不菲,有的一年有上十萬元。而且越是名校名牌老師,報名的學生越是火爆。

  “十不準”其實充分説明,潛江當地教師道德建設跟不上時代需求,轉型時期的浮躁,導致師德水準的不斷下降,曾幾何時的辛勤園丁、為人師表的老師,居然有部分退化成市儈的投機分子,實在讓人不得不搖頭嘆息。當然這個板子也不能全部打在老師的頭上,整個社會的道德、法治建設落後於經濟發展是一個不爭的事實,在誠信缺失、底線一步步降低的今天,在金錢至上物欲橫流的現實面前,部分教師的師德水準敗下陣來,也自有其可原諒的地方。更何況,這其中就有不少學生家長的推波助瀾,比如家長主動找家教,參加各種各樣的培訓班,比如家長主動給老師送紅包,老師不收還心裏不踏實。凡此種種,都是亟待規範的社會大環境。

  從“十不準”不禁想起了“十不該”,80年代初期因為流氓罪入獄的遲志強,在鐵窗中寫出了轟動當時社會的“十不該”歌曲,“一不該呀二不該,你不該偷偷摸摸把我來愛,偷偷摸摸愛我也沒有關係呀,你不該跑到我的家中來。三不該呀四不該,我不該異想天開要去發財,想要發財走正路也沒關係呀,不該跟著別人去學壞”。要拿現在的標準來看,遲志強可能也算不上流氓罪,但恰逢趕上人人喊打,從嚴從快,遲志強只能到鐵窗中去唱“十不該”了。所以從這個程度上來説,“十不準”比“十不該”還是有相當大程度的進步的,否則要擱當時,老師們如果犯了“十不準”裏的相關禁令,不也得被關起來啊。從“十不該”到“十不準”,反映的是法治建設的進步,是道德建設的退步。

  從根本上來説,還是要加強社會主義職業道德建設,加強誠信思想價值體系建設,這些在兩會上也都有所反應。急劇的轉型期,讓中國社會30年間經歷了上百年的變化,種種舊有的價值體系已經分崩離析,亟待樹立既符合中國傳統道德標準,又與現代社會相適應社會主義新價值體系,讓沒有職業道德者受到譴責,讓不誠信者在社會上寸步難行,只有這樣才能讓“十不準”之類看似雷人實則無奈的準則,不再新鮮出爐。

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