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“智慧教室”今秋進入江北中小學

發佈時間:2012年03月10日 06:36 | 進入復興論壇 | 來源:浙江在線-錢江晚報 | 手機看視頻


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  江北教育局表示,高科技“武裝”教室,只為師生更多互動

  本報記者 陳翔/文 通訊員 吳文/攝

  拿著ipad切水果、打憤怒的小鳥時,你有沒有想過,有一天,能光明正大地把ipad帶進課堂,作為教學上課的必備物品?

  江北區教育局還真把“ipad”給引進了課堂。不過不是真的平板電腦ipad,而是和黑板差不多大小的大屏幕版的“ipad”。

  那不就是投影儀嗎?如果你只是把這塊電子黑板當成了以往的投影儀,那可就錯了。除了具備投影儀的功能外,它和ipad一樣,是塊能直接用手操作的觸摸屏。

  這就是江北區教育局的智慧教室。

  昨天下午,江花小學、第二實驗小學和惠貞書院三所學校的老師和學生,在惠貞書院天水校區內,使用了一把超大“ipad”,感受了一回智慧教室。

  全班學生的答案一看屏幕就知道

  昨天下午1點,智慧教室功能展示課開始。第一個“吃螃蟹的”,是江花小學101班的學生。這堂課是徐一紅老師的品德與生活,主題為《上超市》。

  一年級的小學生對超市大多沒有系統的認知,平時只是跟著爸爸媽媽逛逛,看到什麼就買什麼。徐老師要教的就是,如何逛超市。

  “先到寄包櫃,把家裏帶來的、不可以帶進超市的東西,放在櫃子裏。然後到入口處,拿籃子或推一輛小車。到選購區,根據上面的導購牌,選擇要買的東西。最後到收銀臺付錢。”

  徐一紅一邊説,一邊用手指在電子屏幕上點來點去,一張張超市內景的圖片,就呈現在學生們面前,還可以隨意放大縮小。

  做題時間到了。

  屏幕上正在播放一段視頻,小男孩剛跑完步,口渴了,急著到飲料區買水喝。

  “這一行為,對還是錯?”徐一紅提問。

  此時學生們從抽屜裏拿出一塊小型遙控板。按鍵1代表對,按鍵2代表錯。

  徐一紅在屏幕右邊一點,立刻出現了一個統計表,上面顯示32位學生的答案,有選1的,有選2的。學生知不知道,每個人的答案清清楚楚。

  學生們對這樣上課覺得很新鮮,討論也非常熱烈。“以前上課回答問題,老師叫不到我,就不知道我有沒有懂,我自己也不知道。現在用遙控器做題,老師一看就知道我答對了沒有。”石磊小朋友説。

  需要老師花更多精力備課

  下課後,徐一紅老師舒了口氣。

  “電子觸摸屏的黑板,在上課時確實很方便,還能寫寫畫畫,小朋友們也能上來親手操作。”徐一紅説,省去了擦黑板、寫粉筆字的時間,“但備課階段需要花更多精力,對老師來説是個挑戰。”

  江北教育局教研室主任金感芳説:“利用智慧教室進行創新教學,關鍵還是在教師,而不是教室。科技輔助工具,只不過是教學中的一種手段、媒介,目的是增進教學品質,提高學生學習成效,增強師生間的互動。”

  “一堂課上,教師才是教學成敗最關鍵的因素。”金感芳説,智慧教育,不但是教室智慧了,教師得更智慧。

  超大“ipad”秋季進入江北半數教室

  江北區教育局透露,他們先期將投入700多萬元資金,在全區義務段學校(小學和初中)約320個教室(過半數),安裝這個高科技電子白板。”一切順利的話,今年秋季新學期,學生們就能使用上了。

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