本報記者 王益敏 通訊員 俞賽紅

　　前幾天，舟山市定海區大規模開展了“城鄉孩子手拉手”活動。來自岑港中心學校、明珠小學等數十名農村孩子走進城裏。兩天后，同批結對的城裏孩子回訪到農村孩子家中，同住農家屋、同幹農家活。

　　農家孩子進城來

　　“我叫何啓宇，是岑港中心學校五年級的學生，很高興能和你一起學習生活……”第一次走進城裏學校的農家孩子何啓宇這樣自我介紹。

　　何啓宇的結對小夥伴叫沈鑫辰，是舟嵊小學五年級的學生，兩人

　　一起上課、一起打籃球，參觀學校的電腦培訓教室，晚上到市區的新華書店買書……

　　上課前，聽説何啓宇是班上學習成績最好的，沈鑫辰坐在旁邊，表現得尤為認真。回到家，等待吃飯的時間裏，何啓宇一直在沈鑫辰的房間裏看書。沈媽媽怕房間燈光不夠亮，多開了一盞燈，何啓宇偷偷關掉了，“我用不到，開著不是浪費嗎？”

　　城裏孩子住農家

　　兩天后，正值週末，輪到沈鑫辰“回訪”何啓宇家了。相比何啓宇的緊張，沈鑫辰一臉開心，“週末排得滿滿的輔導班都不用去了。”

　　可是，沈鑫辰的開心勁沒能持續多久。何啓宇家離學校遠，先要坐近10多分鐘的校車，下了校車，還要走20分鐘路。沒走多久，沈鑫辰就喊累。何啓宇一邊帶路，一邊給小夥伴打氣，“我都能走，你為什麼不能？”

　　終於到了，沈鑫辰一下子“振奮”起來：濃濃的菜香，鬱鬱蔥蔥的橘子樹，還有被鏈條拴住的小黑狗。

　　吃飯前，何啓宇帶著城裏的小客人到了田間：“摘青菜要先用手把整個青菜捏住，再用剪刀把根剪下來……”看完小夥伴的示範後，沈鑫辰迫不及待地衝進了田裏。

　　吃飯是沈鑫辰最開心的時刻，不僅嘗到了自己親手採摘的“勞動果實”，而且吃到了從大灶上燒出來的白米飯。

　　“今年暑假，我能不能再來住幾天？”第二天回家前，沈鑫辰偷偷問何啓宇媽媽要了電話號碼。

　　感受孩子的變化

　　家長們感觸到了孩子的變化。沈鑫辰的父親説：“兒子去小夥伴的農家前，我給了他140元，本想讓他打車回來，沒想到，他自己坐公車到了學校，然後走了回來。”

　　何啓宇的媽媽則告訴記者：“城裏的孩子不認生、懂禮貌，更樂意將自己的心裏話告訴父母，這是我的孩子做不到的。以後要多在交際方面培養他。”

　　“城市有著豐富的物質生活，農村也有著獨特的自然野趣。”定海區教育局負責人説，如果能把鄉村孩子和城市孩子雙方的優勢結合起來，將更有利於孩子們的成長。互換空間，正好提供了這樣的一個平臺。