政協委員眼裏的“雷鋒精神”

　　今天（5日）是“雷鋒”逝世50週年紀念日，“雷鋒”這個讀了50年的“名字”，又成了今年全國兩會上的熱詞兒。

　　鞏漢林委員

　　學的是高尚品格

　　現在我們又重新提出來要學雷鋒，為什麼？這是時代的要求，因為我們不能再看到孩子被車軋了沒人管，老人倒地上無人扶，這些都是道德標準問題。學雷鋒學什麼，學的最基本的精神是什麼？是高尚的人格。

　　建立愛心超市，是目前學雷鋒的一種形式的翻版。愛心超市的主要任務是解決低端收入人群的困難。把不用的東西送到超市，互通有無。如果大家都參與到公益事業中，就可以形成“人人為我，我為人人”的氛圍，這就是對學雷鋒這樣一種形式的推動。

　　濮存昕委員

　　學一種生活方式

　　學雷鋒精神，就是學一種生活方式，一種非常好的生活方式。替他人著想，愛生活，愛自己，愛他人。

　　范迪安委員

　　可以校正不健康的心理

　　在全社會進一步開展學雷鋒活動是非常及時和必要的，因為我們社會經濟發展過程中，整個社會成員的心理建設非常重要。現在所説的缺少誠信、缺少助人為樂，對很多事情漠不關心，漠視，這是個心理問題。通過學雷鋒的活動，可以來校正社會成員不健康的心理，培育人們養成好的思想道德和品質。

　　劉永好委員

　　學雷鋒與企業盈利不對立

　　現在搞市場經濟了，企業的目標是盈利，但是不應該把學雷鋒和盈利對立起來，如果可以撥出一部分資金做公益事業，助人為樂，就是很好地學雷鋒。

　　比如説我們民營企業做的光彩事業。從1994年開始，先富起來的企業家把資金、技術投向老少邊窮地區，通過幫扶行為，通過培訓、辦學，通過捐贈、修橋鋪路，幫助老少邊窮地區困難人群脫貧，這些行為就是雷鋒精神新的體現。

　　雷鋒精神是人性的體現，是傳統美德的再現，在新形勢下，雷鋒精神會有發展。（記者龍露 孫穎）