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新華w網溫哥華３月５日電（記者馬曉澄）加拿大不列顛哥倫比亞大學研究人員發佈最新研究報告稱，同一年級但晚幾個月出生的學生更易被誤診為多動症。
研究人員在５日出版的《加拿大醫學協會期刊》上發表論文説，他們用１１年時間在不列顛哥倫比亞省調查了超過９３萬名６歲至１２歲兒童，發現在同齡兒童組成的班級裏，當年１２月出生的孩子被診斷為多動症的幾率，比當年１月出生的孩子高出３９％，接受藥物治療的幾率也比後者高出４８％。
研究人員深入分析這一現象後發現，在同一年級中，晚幾個月出生的孩子錶現出相對不成熟的特徵，但人們卻使用對待較大孩子的同一標準看待他們，這使他們較容易被誤診為多動症。
“這項研究對臨床醫生、教師和家長都提出了一個意味深長的問題，”研究人員簡 加蘭説，“我們在診斷兒童多動症時需要更多注重他們的校外表現。”
治療多動症的藥物包括利他林和安非他明等，會帶來睡眠紊亂、增加患心血管疾病風險和延緩發育進程等問題。同時，被診斷為“多動症”的孩子也會遭到老師和家長區別對待，這對他們的自我認知産生消極影響。
對是否存在兒童多動症，醫學界本來就存在一定爭議。一些醫生認為這屬於一種精神失調症，患兒往往難以長時間集中注意力或保持安靜，時常煩躁不安，情緒易衝動，或伴有學習困難等。
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