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3月12日，是四川省表演、編導類專業統考的時間。學生們不僅要具備很強的語言表達、朗誦、普通話水平等語言能力，聲樂、形體等音樂能力，還要具備表演、寫作能力。如何全力拼搏專業過關？在過關後又該怎麼補習文化課，讓藝考變“易考”？戴氏高考中考學校常務副校長戴久洪提出了兩點建議。
一是確定適合自己的上課形式。專業考完後，首先要靜下心，沉下身，父母和孩子一起分析以前的文化基礎，找出差距和“問題”學科，儘快確定今後文化課學習的上課形式。基礎較好的可以採用跟班上與請老師個別輔導相結合。跟班上可以更好地感受學習氣氛，不懂的問題可以隨時向同學請教，節省很多時間。文化基礎較差的，最好選擇專門為藝術生舉辦的文化輔導班上課，這樣會更有效果。因為普通學校的課程設置為參加普通高考的學生設計，不能完全適合藝體生的復習計劃和學習要求，容易産生巨大的心理壓力。
二是有舍有得，科學制定戰略，擬定切實可行的復習計劃。每個學生文化課基礎不同，專業課考試成績不同，最終對文化課的分數要求不同。因此，父母要和孩子一起根據所報的院校的具體要求等制定相應的文化課學習計劃。有了計劃就能夠知道怎樣學，如何學。如果院校對英語限分，那就需要加大英語學科的聽、説、讀、寫的力度，多向英語老師請教，以取得事半功倍的學習效果。具體如何實施，可以多聽取自己老師的意見，更好的就是到專業培訓機構找專業人士進行規劃。
華西都市報記者張佳雨
作者：張佳雨
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