每年今天，都學雷鋒。但一過今天，雷鋒熱度逐減。

　　雷鋒離世50年，學雷鋒今又重現熱點。人們擔心，這次能不能把“35”熱變成365熱天天？這倒是新時期雷鋒還能不能成為學習榜樣的一個關鍵。

　　重溫雷鋒，或探究雷鋒精神，不難發現，這個普通戰士之所以時常助別人，隨時做好事，事事想集體，其心理動機的根本是感恩報恩而奉獻。一個孤兒得到黨和國家救助，入伍當兵，心理時常滿懷感恩的元素。平日裏，雷鋒把樸素的感恩心，轉化為盡可能的奉獻行動。懷著感恩心去做每件好事，都是快樂的、喜悅的、成就的、幸福的。心理學稱這樣的心理動機為成長型心理動機，生物學測量出成長型心理動機所驅使的肢體行為，往往産生積極、向上、健康、陽光的效應。因此，雷鋒助人的內心是快樂的，心情是喜悅的，行為是自覺的。從這一內在因素分析，雷鋒精神依然是當下最有價值的公民道德榜樣。

　　問題出在，之後每每號召、動員、組織全社會學雷鋒，往往聲勢大於實質，不是實實在在引導學習者像雷鋒一樣，把助人作為一種自我快樂，而畸變成“助人為名”、“助人為功”、“助人為利”、“助人為位”、“助人為形”、“助人為盲從”等，使本來自覺的成長型心理動機，被形式主義異化成人為的被動行動。而人的行為一旦被動，自然會産生心理和生理內在條件逆反，難怪之前一直岀現雷鋒“三月來，四月走”的尷尬現象。

　　相信今年3月5日，重掀學雷鋒熱潮不同已往，不僅因是黨的十七屆六中全會部署，更在於自上而下認識到雷鋒精神的普遍道德標準，以及這一道德標準在社會主義核心價值中的基礎力量和根本作用。可以説，當下中國特色社會主義階段和社會主義市場經濟制度，十分緊迫需要真正的雷鋒精神，使每個公民都能具備雷鋒那樣最基本的感恩情懷、道德標準、行為自覺，使全社會形成人心向好，知恩圖報，助人為樂，先人後己，艱苦奮鬥，敬業奉獻的社會意識和輿論氛圍，以保障中國特色社會主義大業在新的歷史時期開創新局。

　　僅憑對雷鋒精神強烈而緊迫的社會需求，還不可能完全杜絕形式主義的畸變干擾，正像雷鋒精神自身的樸實價值一樣，在新時期重倡雷鋒精神，一定要從實際出發，用雷鋒當時最根本也是最樸實的心理，比照、啟迪每個公民當下心理，用現實生活條件和發展成就，比照過去，認識當下，分析自己，把握髮展，煥發每個公民心理應該具有的發展感、變化感、收穫感、幸福感、奮鬥感，使每個公民能夠實事求是地生發感恩情懷，感恩中國特色社會主義，感恩發展成就，感恩生活新變化，感恩身邊的好人好事。

　　雷鋒離開我們50年後，能用最樸實的雷鋒精神啟迪、引導全社會公民，形成全社會感恩、向上、向好的公民心理，人人都成活雷鋒，人人都樂於助人幫人，一年到頭都顯雷鋒精神，中國特色社會主義事業才會健康發展，毎個中國公民才會因遵循起碼道德標準而自信自尊，全社會才會充滿向上向善向好，人們才會感到真正幸福。