山東在全國率先突破高考戶籍限制，從2014年起將允許非戶籍考生參加高考，並與本省考生享受同等的錄取政策。在輿論一片叫好聲中，專家喊了一聲：沒人敢去！

　　因為，山東歷來都是考生大省，高考分數線歷來笑傲江湖，要想在兵強馬壯的梁山好漢之中取上將首級，要有過人的膽量和手段才行。更何況如某中學校長所言，外省籍考生數量本來相對較少，而且不一定成績很好，來“爭飯碗”的情況不多見。

　　那是不是山東教育部門唱的這曲好漢歌不值得誇讚呢？非也。其實率先“聚義”的不是山東，而是另一高考大省湖北省。去年8月，湖北省也通過媒體高調發佈了《2012全省普通高等學校招生考試改革方案》(徵求意見稿)。結果剛剛磨刀還沒上陣就刀槍入庫。因為方案遭到本省居民的強烈反對，有人認為，湖北本來就是“高考高地”，本省考生之間競爭非常激烈，放開異地高考，勢必會降低本地學生的錄取機會。兩個月後，湖北教委宣佈收回將令。

　　這正應了試點之初教育部原副部長吳啟迪的一句牢騷，他説，“從教育部門看，考生在當地參加高考，技術上沒問題。但當地的利益就不是教育部能管得了的了。”可見，異地高考遇到的阻力很複雜，有地方保護主義，有體制戶籍因素，當然也包括當地市民的抵觸情緒。如果按照由著某些“磚家”急性子，一刀切就可以刀斬亂麻，可能適得其反不進反退。

　　説到底，總是在“異地高考”這個梁山泊裏折騰辦不成大事，也無法解決這一根本矛盾。倘若在高考招錄體系上下功夫，這個死結自然解開。例如進一步推進基於統一測試基礎之上的高校完全自主招生，考生在任何省份參加統一測試，以統一測試成績自主申請高校，高校自主招生，這個祝家莊不攻自破。目前這一試點已經在名校中開始，這也是中長期高校改革的目標。