本報3月4日訊(記者　李飛　實習生　劉保建)　“同學們,我們今天學習的內容是《可愛的錢幣》。”2日下午,東方雙語實驗學校,一名在銀行工作的學生家長正在給二年級(6)班的同學講述貨幣的秘密。這是該校正在開展的“家長微型課堂”,學生家長輪流到校上課。

　　2日下午,東方雙語實驗學校東校區,二年級(6)班的教室裏,別開生面的“家長微型課堂”正在進行。授課的不是學校老師,而是學生夏浦軒的家長謝嘉女士。因為在銀行工作,她講授的內容是教學生認識錢幣,了解錢幣的發展史,以及如何辨別真假錢幣。

　　課堂氣氛熱烈,同學們紛紛舉手發言。在互動環節,大家爭相進行60秒點鈔比賽。“每週五下午第二節課都是學生們的‘家長微型課堂’,由家長來上課,很受學生歡迎。”班主任王老師説。

　　除了二年級(6)班,其餘班級也開展了不同內容的“家長微型課堂”,有的家長教學生摺紙、有的教書法、有的教學生編絲網花。“家長來給上課,感覺很新鮮,內容有趣,學到了很多課外知識。”二年級(6)班學生田新陽説。很多同學表示,每週五的“家長微型課堂”都是他們最為盼望的,而“家長老師”也成了他們心中崇拜的偶像。

　　學校政教處於萍老師告訴記者,學校教育資源有限,學生學習的內容大都來自課本,開展“家長微型課堂”,主要是充分利用家長資源,讓學生們拓展視野,增長見識。“比如在工商部門工作的家長教學生識別真假商品,在醫院工作的家長教學生如何預防疾病等等。”

　　于萍説,每學期初,“家長微型課堂”由家長自願報名,排定課程表,每週五下午第二節課依次上課。目前,課程涉及禮儀、環保、安全、科普、體育、藝術、法制、民俗等多個領域。“家長講課內容豐富、形式多樣,不拘一格,令學生耳目一新,取得了意想不到的效果。”