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記者從“探究2012年中考改革趨勢，促進初中課堂教學改革研討會”了解到，今年中考我省將適當加大命題的改革力度，加大對學生能力方面的考核，設計一定數量的探究性、開放性的題目，穩中求變。改革的目的是要“把考改與課改結合起來，以考改促課改。”
在今年的中考中，我省一直力推的“研究性學習”將在中考試題命題中得到充分的體現。今年的中考命題的趨向為：“命題堅持能力立意，注重考查學生對知識和技能的掌握情況，注重考查學生的理解、辨別和分析問題、解決問題的能力。杜絕設置偏題、怪題；要注意聯絡實際，貼近學生的學習生活，以學生生活中發生的事例作為背景，讓學生運用所學知識進行判斷、分析；設計一定數量的探究性、開放性的題目；試題體現教育性，引導學生關注國家、人類和世界的命運；學生的道德判斷能力。”
省教科院義務教育課程教學研究中心李萍老師表示，我省中考試題改革的八字原則是為，依據課標，穩步推進。中考試題會更加明確並優化“兩考合一”的功能，改進並完善評價制度，使不同層次、不同發展程度的學生的學習水平都能得到客觀、公正的評價。改變片面追求升學率的現象。
記者同時了解到，在4月20日、21日、22日三天，省教科院將與省招考中心聯合，在全省範圍內進行中考適應性訓練。（記者 王冠興 實習生 鄒文嬌）
作者：王冠興 鄒文嬌
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