全國人大代表、江蘇夢蘭集團董事長錢月寶在本次兩會上建議：國家的未來在於青少年，創新能力的培養學校是關鍵。應普及自主知識産權産品和教學設備，從小培養學生的愛國熱情，開發學生智力，激發學生創新激情，為國家長遠發展儲備力量。

　　錢月寶指出，隨著信息時代的到來，越來越多的電子教學設備大量進入中小學，使用計算機成為輔助中小學生學習的重要內容。許多國家採取了多種保護措施，由政府出資為學校配備國産教學設備，特別是計算機等。韓國、印度高度重視在中小學生中使用國産計算機。印度政府不遺餘力地開發了一系列低成本計算機大量配備到邊遠農村學校，為貧困地區學生開發智力，借助計算機輔助教學發揮了良好作用。連古巴、朝鮮也由政府出面，推廣使用本國研發的低成本計算機在中小學中推廣使用，並限定使用開源操作系統軟體，避免在操作系統上受制于跨國公司。

　　她認為，我國經濟社會發展的不平衡，導致城鄉消費水平差異極大，城裏的孩子計算機從臺式機、到筆記本電腦，從掌上電腦到IPAD，手機換了一個又一個。而許多農村學生卻最低端的電腦都沒有，學校配備的少得可憐的電腦也要一週左右才能用一次，教育資源匱乏的農村與城市教育形成了極大的“鴻溝”。一方面大學不斷地報廢、更新計算機，一方面農村中小學幾個人、幾十個人輪著用一台破舊的計算機。這種狀況再不改變，將從根本上制約了我國實現全面建設小康社會目標的整體進程。

　　最近國務院辦公會議決定撥出160億元，對西部地區農村學生補貼午餐費用，這邁出了十分有意義的一步，將對改善貧困地區中小學生的營養，保證他們健康成長髮揮重要作用。然而，2009年國務院9號文件決定採購150萬台低成本計算機配備給中西部地區中小學校事宜至今尚未落實。為此，錢月寶特提出如下建議:

　　1.貫徹落實2009年國務院9號文件，由中央財政採購150萬台低成本計算機，配備給中西部地區中小學。在“十二五”期間採購1500萬台低成本計算機。既滿足中小學校的迫切需求，也將有力支持企業研發自主創新産品。

　　2.建議財政部將低成本計算機列入政府家電下鄉補貼範圍，分地區對學生購買低成本計算機提高補貼比例，加快國産芯片低成本計算機在農村的推廣。

　　3.在農村學校推廣建立國産“電子課堂”，加快引入電化教育，改革農村學校辦學條件。使農村中小學生能夠向城市學生一樣享受現代化信息教育，分享科技的恩惠。

　　4.為西部地區農村中小學教師每人配備國産芯片計算機，從而加快在低成本計算機在學生中的普及。推廣使用開源操作系統，擺脫對微軟操作系統的依賴，確保信息安全。同時撥款支持研發相應的教學課件運用於課堂教學。

　　5.建議分地區、分階段、多方式地推廣普及電子教學和電子作業的模式，力爭通過5-10年的時間，使我國2億多小學生都能擁有一台低成本計算機，讓學生能告別沉重的書包，背著筆記本電腦高高興興上學、快快樂樂回家。