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製圖專家的教育情結

發佈時間:2012年03月05日 02:28 | 進入復興論壇 | 來源:解放軍報 | 手機看視頻


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  説起張文信教授,在空軍一航院可是無人不曉:全軍優秀教師、全國優秀圖學工作者、中國工程圖學學會製圖專委會副主任委員、2009年入選學院教學尖子隊伍……

  可張文信並不滿足於此。通過不懈努力,從機械製圖領域到教育理論專家,他走出了一條不同尋常的從教之路。

  從教30年來,他積累了大量一線教學資料,對教育理論的興趣也越來越濃厚。別人出差去外地是帶土特産回來,張教授每次出差卻是滿載圖書而歸。他自學了上百本教育理論書籍,遇到不懂的問題就向軍內外教育專家請教。教員王偉説:“張主任在工作上已是遊刃有餘,卻還像一個新教員那樣虛心學習新知識。每年寒暑假,我們帶著孩子去旅遊,他卻把和家人一起休假的時間用在了學習上,他對事業的執著追求讓我們非常敬佩!”

  通過對教育理論的系統學習,張文信對學院課程建設、教學改革都提出許多新見解。近幾年,他根據學院任職教育特點,提出多項教改建議,先後擔任學院課程標準修訂專家組組長、課程建設專家組組長、教材建設委員會專家,參與學院的教學建設規劃、教學改革、優質課程評審等重大活動。

  “教育理論對各專業教學都很重要,目的是為了更好地把知識傳授給學員,所以我願意下功夫鑽研並樂此不疲。”張文信教授這樣説。

  (來源:解放軍報)

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