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被集體誤讀的“愛心捐款”

發佈時間:2012年03月04日 10:49 | 進入復興論壇 | 來源:南方日報 | 手機看視頻


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  桂畔海時評

  順德一中德勝校區日前爆出的學生遭遇“被捐款”事件,在乍暖還寒的早春掀起了軒然大波。按照該校通知為內部成立的“愛心基金”捐款,規定每班至少要捐款1000元以上,每人至少捐20元,該校54個班級將近2700名學生的愛心忽然被集體“誤讀”。

  筆者絲毫沒有反對學校設立愛心基金幫助他人的本意,相反非常支持有能力的更多人能夠參與到幫助困難學生的隊伍中。作為順德的百年名校,發動向困難學生捐款確實是個回饋社會的好傳統,但教書育人的老師不要忘記,愛心是不應該設立門檻。正如該校發動的捐款事件,莫非每個班級以1000元以上就是獻了愛心,低於1000元就是沒有愛心?

  我們説如果一個人有很多錢,每年捐獻上千萬那自然值得敬仰,但如果一個學生沒有錢,但卻熱心慈善經常以實際行動幫助困難學生,依然值得致敬。愛心是絕不能用金錢來衡量,尤其是當捐贈者是並沒有掙錢能力的學生,每一個學生捐贈的錢,背後都代表了一個家庭的愛心,這些愛心同樣不能用金錢來計算。

  愛心沒有門檻,作為學校,更應鼓勵學生以自願為原則,根據自身能力通過各種方式參與公益活動。初中生可以做的事情除捐錢以外,還有很多:探望孤兒、幫助孤寡老人、參與社區管理、公共交通治理,為有需要的人伸出援助之手。只要是獻愛心,任何時候,任何地點,任何方式都可以做。事實上,在獻愛心這件事上,時時談錢太傷感情。

  “規定”捐款事件被踢爆後,校方回應稱“立即糾正了這一做法”。但遺憾的是,此“糾正”僅限于不再對捐款進行限額。其實對於學生以及社會公眾而言,更需要的在於“公開”二字。

  近期順德區教育局新聞發言人約見了駐順德的所有媒體,公開表示今年的教育將進行一系列的改革,其中最大的變化就是“公開”二字。這意味著,隨著教育職能陸續下放到學校一級,社會更需要看到是一個公平開放的學校。

  在這一點上,事發學校處理確實有失風度。面對媒體的“窮追猛打”採取的是“鴕鳥”作風,對在校學生要求公開“愛心基金”的管理及使用情況,遲遲採取回避態度,因此更加引發了外界對於該校“愛心基金”規範管理和公開透明心生疑惑。

  誰都不會否認,“捐款門”事件確會帶來負面影響,但所有人也希望這樣的“壞事”能夠變成好事,危機可以化為轉機。但這一轉變還需要一個至關重要的條件,就是公開公正。如果任由其曖昧不明,那麼很難判斷這種形勢下的“愛心基金”存在的意義所在。

  恰如順德慈善會負責人所言,慈善的最大意義在於激發人們內心深處的責任感。希望政府有關部門各司其職、各負其責,該下放的權限要下放,如果學校有發生社會反應強烈的行為,也要依法監管,積極介入。

  同時也希望該校在這個關鍵節點上拿出百年名校的氣度與魄力,給社會一個公開透明的證明,這將比任何辯解更有力量。勇敢一點,有2700雙孩子的眼睛在看著你們。 陳芷伊

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