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加卑詩省華裔家長不滿教師罷工 促重視社會責任

發佈時間:2012年03月03日 19:12 | 進入復興論壇 | 來源:中新網 | 手機看視頻


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  中新網3月1日電 據加拿大《世界日報》報道,加拿大卑詩省教師罷工行動一觸即發,不但對學生、對家長來説也是影響極大,不少華裔家長們對此表示擔憂及不滿。

  住在素裏的趙女士,孩子已經讀12年級了。她説,教師罷工幾乎每五年就有一次,合約一到期教師們就拿出“罷工”要挾調漲工資,這勢必會對孩子的學習造成影響。尤其像12年級的學生,馬上要申請大學,卻連課程都教不完。所幸現在除了英文科外已不需要省考,否則後果更不堪設想。此外,教師們拒絕填寫成績單,也不再與家長交流溝通,對家長了解孩子情況十分不便。

  來自中國的Jerry移民溫哥華十多年,孩子上8年級,成績雖不錯,但成績同樣受到教師罷工影響。他認為教師職業比較特殊,不同於其它行業。教師要承擔著重要社會責任,為了加工資而罷工的手段不對,因為犧牲了教育質量,對社會影響極大。

  新移民李女士也感到十分擔憂,她的兒子剛上小學,但照顧他的外祖父母已經回國,她剛找到一份喜愛的工作,如果教師全面罷工,是否能實時找到託兒所還是個問題,若要放棄工作來照顧孩子又未免犧牲太大,而且還有經濟上的壓力。由於剛到溫哥華不久,李女士對教師罷工還不太熟悉,她覺得加工資是應該的,但15%的比率未免太高。

  對於省府應否通過立法結束教師罷工行動?來自中國台灣的家長劉女士説,她百分百支持這一決定,並希望法案儘快通過。劉女士認為,加拿大的中小學教育制度存在很大的弊端,教師“教而不專”,教學質量令人質疑,與學生間也鮮有師生情誼,但教師在談判過程中卻屢以學生利益為藉口,意圖達到提高自身福利待遇的目的,這無疑是不恰當的。劉女士還認為,省府不但要立法解決復工問題,更應該建立機制,淘汰不合格的教師,以此保障學生的受教育權利。(劉煥宇)

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