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□ 釋 疑
體育測試不計入高考總分的消息最終確定。部分省城高三學生表示,“松了一口氣,挺高興的。”也有的高中生稱“被閃了一下腰”。
2月29日,山東省教育部門給出的解釋是,體育測試比較複雜,受氣候、場地、裁判尺度的掌握等因素的影響較大,全省50多萬考生不可能在完全相同的條件下進行體育測試,也就是測試的精準程度不好把握,在某種程度上,會影響現行高考的公平性；另外體育測試成績本身與文化考試成績分值也不等價。
而此前體育納入高考的消息已讓一些學校早早行動起來。秋季開學,省城不少學校調整了體育課程。春季開學後,不少高中生購買了排球等器材。
“不計入總分也好,如果計入總分,考試管理部門能保證考試公平嗎?”2月29日,濟南高中學生家長宋女士説。
近年來,我省參加高考人數每年保持在50萬人的數量,組織如此大規模的體育考試,並以精確的成績計入高考總分,能否保證公平、杜絕舞弊?這確實是有關部門所擔心的。
山東省教育部門有關負責人曾毫不諱言,如果體育測試計入總分,那麼找關係、遞條子的就都活動開了,如果體育測試失去公平,影響高考錄取,誰來承擔這一責任?
我省有關領導表示,體育測試分數如果把關不嚴,對考生的影響太大。省城一些高中體育老師也認為,體育測試計入總分,無論從誠信環境上,還是從有些農村學校教學條件上,條件都還不夠成熟。濟南一中體育教研組組長岳野認為,拯救學生體質,還應從根兒上找對策。
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