自農村義務教育學生營養改善計劃試點工作啟動以來，廣河縣高度重視，按照政府主導、部門協作、教育&&、學校執行的原則，通過多項措施，認真開展工作。

　　一是建立領導機構，因地制宜地實施“學生營養改善計劃”。及時成立了實施農村義務教育學生營養改善計劃工作領導小組，要求有關部門和各中學、學區、縣直小學成立相應的領導小組和工作機構，指定專人負責此項工作的開展，並明確校長是學校學校實施學生實施營養改善計劃工作的第一人，為全縣實施好“學生營養計劃”奠定了組織機構。

　　二是深入調查研究，制定《學生營養改善計劃實施方案》。根據縣上統一安排部署，召開會議，徵求意見建議，研究討論方案制定和措施辦法，通過認真分析研究，結合該縣實際，按照“政府主導、部門協作、教育&&、學校執行”的原則，制定了《實施方案》，並要求有關成員單位和各中學、學區、縣直小學按照相關文件和會議精神，結合自身實際，制定《實施方案》。

　　三是加強宣傳，輿論引導，營造良好氛圍。召開專題會議、聯席會議、師生及家長座談會等10余次，召開專題班會加強對學生的宣傳教育，通過學生宣傳到每一位學生家長。並在春季學期開學工作安排會上，對學生營養改善計劃試點工作的開展進行了再安排、再部署，努力使“學生營養改善計劃”實施的重大意義深入人心，家喻戶曉。

　　四是總結經驗，認真研究，初步制定計劃實施的各項配套制度、辦法。結合該縣實際，初步制定了《學生食堂（伙房）建設規劃》、《食品安全事故應急預案》、《學生營養健康狀況監測評估制度》等一系列配套制度。同時，充分考慮山區、川區、縣城之間的不同地域特徵，按照不同學校不同特點，分類匯總，初步確定了各類學校供餐、家庭（個人）托餐等不同地域特徵，按照不同學校不同特點，分類匯總，初步確定了各類學校供餐、家庭（個人）托餐等不同供餐模式，為做好下一代學生營養改善計劃試點工作奠定了基礎。（通訊員 馬麗媛）