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“延安精神和紅岩精神在新時代應當如何解讀？請隨我點擊進入紅色資源庫……”開學初，在信息工程大學社會實踐課題答辯會上，學員何奇利用假期與同學建成的“紅色資源庫”被評為社會實踐課題一等獎。
近年來，為實現課題式研究與主題教育無縫對接，該校出臺《人文社會科學研究基金資助課題管理辦法》，組織全校官兵通過成立課題組、申報課題、調研走訪等形式，廣泛開展社會實踐活動。筆者在答辯會上看到，由學員完成的“北川災後重建調查情況與思考”等課題主題新穎，有理有據。該校還將每年的社會實踐課題成果編印成冊，製作成視頻上傳至政工網，引導學員進行自我教育。該校今年收到學員遞交的千余項課題，其中不少課題已走進課堂，成為教員講課的生動案例。
（章 揚、特約記者 解學明）
(來源:解放軍報)
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