高校去行政化道路上的進展總是鼓舞人心的。近日，教育部表示，今年要完成50所高校黨委、行政換屆工作。這次換屆工作中最大的亮點莫過於，教育部決定在東北師範大學和西南大學試點公開選拔校長。

　　一直以來，教育部直屬高校校長通常由上級部門決定，也就意味著所謂的大學校長的身份首先是官員，然後才是校長。此番公選高校校長能否使其脫去行政化枷鎖，成為教授治校、學者治校的重要轉折，值得期待。

　　現實或許並不如人們想象的那麼樂觀。公選是並不複雜的名詞，但不同的操作方式，卻可以演繹出不同的結果。首先面臨的問題是誰來選。仍然由教育部門來選，還是由高校成立的大學理事會、校長遴選委員會等獨立性的選舉機構來選，結果就會有很大的不同。

　　如果選拔過程依舊由教育部門來主持和決定，雖然冠有“公開”的帽子，與以往的上級部門決定沒有本質的區別，選出來的多半會是“真官員”和“偽校長”。

　　對於這個疑問，官方透露出的信息有些曖昧，教育部政策法規司司長孫霄兵一方面強調，“不是按照官員的標準來選校長，而是按照校長的標準來選”，另一方面又説，“這屬於在更大範圍裏選擇哪個人為校長的問題，而選擇的過程仍要按照黨管幹部的原則進行。”按照選校長的標準，使用的卻是選官員的方式，改革將會更進一步柳暗花明，還是原地踏步“在體制內轉圈”，在操作上有著不小的操作空間。

　　相關方面不想操之過急可以理解，但這樣的操作空間卻是來自於兩種互相對立的邏輯。既然要“公選校長”，首先就應該保障教授和學者擁有了足夠的話語權。這不但能夠更好地體現出學術和高校的自主性，更重要的是，這樣的操作方式更加符合去行政化的思維邏輯。

　　去行政化的提出已經有些年頭了，但實質性的進展卻不算多，以至於有些論者擔心去行政化的改革會淪為一種口號。其實，真正能夠考量去行政化決心的並不是提出了怎樣宏大的目標，而在於改革進程中，哪怕是再小的事情也要按照去行政化的邏輯來操作。去行政化不該僅僅成為一個目標，而該成為指導高校改革每一步的思維邏輯。