靠“棄學練檯球”成為世界頂級斯諾克選手後，丁俊暉成了廣大青少年的偶像。山西太原有個13歲名叫武聖光的孩子，放棄學業，夢想成為“丁俊暉第二”。事實上，有這種夢想的孩子，何止武聖光一人。丁俊暉經紀人張萌説：“少則有四五個，多則十多個少年選手，年齡小的只有八九歲，大的也不過十五六歲，他們都棄學練球，想成為職業選手”。

　　在筆者看來，這種現象顯然值得思考。丁俊暉“兒時退學，全心打球，不斷比賽，走向成功”的成長模式為人津津樂道。很多孩子競相模倣。但如此孤注一擲的選擇，對一個孩子來説是否合適？是否只能踩著丁俊暉的腳印，才能成為出色的檯球選手？打檯球和學業是否只能二選一？答案顯然都是否定的。

　　孤注一擲棄學練檯球，絕對是冒險之舉。當年，丁俊暉父親有悖于常人，變賣房産，帶著年少的丁俊暉闖廣東、赴英國專學打球。雖終至成功，贏得了“檯球神童”的美名，但“丁俊暉模式”完全不可複製。因為其中有很多偶然性因素，比如天分等，並非不懈努力就能企及。早有專家指出，丁俊暉是萬中無一的、很罕見的例子，僅為個案，無法推廣。就連丁俊暉的啟蒙老師伍文忠也告誡人們，“丁俊暉模式”不適合所有懷揣檯球夢想的青少年。這關乎一個孩子的未來，關乎一個家庭能否承受孤注一擲的代價。畢竟能從全國6000多萬台球人口中脫穎而出，站在領獎臺上的只有寥寥數人，一定不能讓孩子成為檯球“球奴”。

　　急功近利地讓孩子鋌而走險棄學練檯球，“神童”只能變“仲永”。理智地看，丁俊暉雖是中國體育的名片，是我們的驕傲，但無法成為孩子們趨之若鶩的追趕目標。有人曾説，丁家從孩子棄學、家産被賣那天起，就下了一個終身的賭注，就走上了一條“不歸路”。他的成功模式並不是放之四海而皆準的，有幾個家庭能破釜沉舟地搏一搏？理智的家長，千萬別只看到丁俊暉賽場上的輝煌，而“一葉障目，不見泰山”。讓孩子少小輟學專學球藝，以期一朝揚名、名利雙收，是在拿孩子的前途和家庭的未來賭博。一旦失敗，“神童”變“仲永”的代價將十分慘重。試想，丁俊暉出現的這幾年，為何中國依然僅有這麼一個“檯球神童”？

　　事實上，成名後的丁俊暉，也曾為“舉起球桿，扔下書包”後悔過。據報道，丁俊暉成名後曾經歷一段低潮期。其間，他的一些缺點被放大，特別是性格及為人處世方面的問題。而這些問題，往往就和其成長經歷中放棄了學業有關。有專家説，中小學正是青少年學習與人交往、塑造人格的重要時期，如果脫離正常人群獨自生活，難以讓孩子健康地成長；不管從事什麼運動，要想成功，還是要有良好的教育做基礎。目光短淺，以放棄學業為代價，未必能讓“檯球小將”站到運動與人生“金字塔”的“塔尖”。重返校園，恐怕才是孩子們擁有美好明天的安全起點。