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新華社鄭州２月２４日電（記者 郭久輝）在２月２３日教育部、財政部聯合在鄭州召開的國家學前教育項目工作會上，教育部要求各地在推進實施學前教育項目過程中，抓住重點，堅持公益性、普惠性，把握好關鍵問題，建好用好管好幼兒園，有效緩解“入園難”。
教育部副部長劉利民表示，在進一步實施學前教育項目過程中要抓住重點，解決好關鍵性問題。把擴大農村普惠性學前教育資源作為重中之重，著力解決長期以來農村幼兒“無園可上”的問題。把擴大普惠性資源作為城鎮學前教育發展的著力點，建好、用好、管理好城鎮小區配套幼兒園，解決城市“入園難”“入園貴”的問題。各地要儘快研究出臺針對集體、企事業單位辦園、普惠性民辦幼兒園的具體扶持、獎補政策。
劉利民強調，學前教育集中建設期，要特別注意科學合理佈局，不片面追求規模。農村公辦幼兒園建設要堅持就近入園，規模適當，大村可獨立設園，小村設分園，儘量不要用校車接送。農村幼兒園配置標準要明確，同時要堅持公辦幼兒園的公益性、普惠性，在提升幼兒保教內涵上下工夫，不追求設施豪華，不做面子工程。
教育部要求各地在集中建設的同時，根據各地實際，前瞻性地研究解決後續發展問題，抓緊研究出臺相關政策措施，整體推進學前教育辦園體制、投入機制、管理體制、用人機制等方面的改革。要切實關注困難群體，著力推進教育公平。
在此次會議上，教育部、財政部還對下一步國家學前教育重大項目申報和實施進行了系統部署。
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