2月21日，浙江永康市第二中學行政樓大廳的LED大屏幕上打出了“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”的高考激勵語，此舉引起熱議。負責標語收集工作的陳老師稱，偶然間看見白岩松説過這句話，果斷地把它收進了“高考勵志標語”裏。(2月23日浙江在線)

　　即使有越來越多的人放棄高考，有越來越多的人質疑高考，也有越來越多的高校在自主招生中尋求突破，但不可否認的是，高考作為一個接受高等教育的途徑，特別是作為出身草根階層的絕大多數人改變命運的途徑的作用，是不容抹煞的。

　　在可以預期的將來，高考無論如何改革，改變的也只能是選拔的形式和方法，不變的是選拔的功能。即使到了人人可上大學的時候，由於不同高校之間教學水平存在差異，要想進入好一點的大學，仍然需要通過相應的選拔。所以，儘管高考存在諸多弊端，但相對而言，它仍然是目前來講最公平的一種選拔方式。

　　世間沒有百分之百絕對好或絕對壞的事情。沒有上過大學的人未必不能成功，而通過高考進入了大學，也未必不會在激烈的社會競爭中被淘汰。同樣的道理，沒上過大學的人未必拼不過富二代，上過大學的人也未必就能夠拼得過富二代。但是，人類的教育發展的歷史也説明，一個受教育程度越高的人，成功的機率、過上體面生活的機率越大。雖然拼爹的現象並不鮮見，雖然階層固化的趨勢讓人憂慮，但是，通過高考考上一個大學，至少給了草根階層的人追趕富二代一個更好的臺階，使其不至於因為出身問題而“一步落後，步步落後”。若非如此，人類對教育的重視早就成了徒勞的笑話。所以，不時冒出來的“讀書無用論”不過是一種功利的短視行為而已，從來不會是社會的主流，甚至很難激而幾點漣漪。

　　“沒有高考，你拼得過富二代嗎”，與另一句“這是一個只承認強者的時代，學習正賦予我們做強者的原始資本”一樣，之所以引關注甚至引發爭議，一個重要的原因還在這些都是有點“政治不正確”的標語。因為這樣的標語描繪的世界，似乎是一個“只承認強者”的“弱肉強食”的世界，殘酷而充滿危機，而強者特別是“富二代”的存在，甚至破壞了弱者拼搏向上的公平基礎。

　　但不得不説的是，這些標語説的卻又是顯而易見的事實──至少在很大程度上是這樣。而正是這種真實，這些標語才産生出了強烈的勵志效果。

　　在這種赤裸裸的真實面前，需要反思的是，如何在創造一個更加公平的競爭環境，讓草根階層的子女們與“富二代”們能夠在一個相對公平的環境裏競爭。基於出身不同的起點差異是客觀存在的，是不可選擇的，我們的社會需要極力打造的是機會的平等，承認強者，但不放縱“弱肉強食”，就像高考一樣──這其實正是高考存在的最大的積極作用。