從今年起，江西省全面啟動“學雷鋒、做先鋒”江西青少年“十百千萬”學雷鋒活動，設立鄱陽湖生態經濟區綠色環保志願服務行動、敬老助老、陽光助殘、援助貧困家庭等一系列學雷鋒常態化項目，使“學雷鋒做好事”蔚然成風。（據2月22日《人民日報》）

　　“雷鋒沒戶口，三月來，四月走”。一直以來，各地在開展學雷鋒活動過程中，都未能擺脫這樣的“怪圈”。在這樣的情況下，如今，一些地區推出各種鼓勵政策，旨在希望學雷鋒活動能實現常態化。如此舉措固然值得稱道，但“學雷鋒”的意義，絕不是靠硬性制度的約束實現的，而應當通過潛移默化的“文化熏陶”，從而切實營造人人學雷鋒、時時學雷鋒的良好氛圍。

　　同時，社會各方對學雷鋒活動中涌現出來的先進單位和個人進行適當獎勵同樣有必要，但是，如果將學雷鋒先進與評選評優優、招考招聘、社會禮遇、子女升學、醫療救護、住房保障等利益挂鉤，結果可能會適得其反。比如説，在雷鋒精神當中，助人為樂是其中的一項內容，而在現實生活當中，對於那些樂於幫助他人的好心人們來説，他們在奉獻愛心的過程中，並不會奢求任何的回報。

　　而一旦政府將評選評優、招考招聘等諸多利益化的東西與學雷鋒活動進行挂鉤，那麼，無疑是對雷鋒精神進行“物化”，而且，也很容易引發一些人為了達到某種個人目的而去“學雷鋒”，而這樣的“學雷鋒”，顯然已經失去了其本來意義。無論如何，鼓勵廣大公眾，特別是號召各級領導幹部&&學雷鋒至關重要，但是，在鼓勵學雷鋒活動的過程中，必須要注意講究方式方法。

　　比如説，在當前各種媒體多元化的新形勢下，社會各方應當更多地大力宣揚雷鋒精神，切忌宣傳雷鋒精神搞“一陣風”式的行動，同時，各級領導幹部以及政府機關工作人員在日常工作、生活當中，都應當自覺踐行雷鋒精神，忠誠于黨、熱愛人民、刻苦鑽研、敬業奉獻、助人為樂、見義勇為……我們相信，只要廣大黨員幹部，特別是各級領導幹部能堅持不懈&&學習雷鋒精神，那麼，也便為學雷鋒活動常態化、制度化奠定了堅實基礎。