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2月3日，在武警8662部隊新兵四連的法制教育課堂上，不再是臺上台下、我説你聽，而是圍繞“嚴格管理就要制定土政策嗎”這一主題，組織官兵開展辯論式教學，雙方選手唇槍舌劍，其他官兵支持哪一方的觀點就坐在哪一方後面當拉拉隊。新穎的教育形式，令官兵耳目一新。
年初，該部領導在基層蹲點調研時，發現一些連隊的法制教育課不是照本宣科，就是放一個警示教育錄像片了事，由於內容陳舊、形式老套，教育效果大打折扣。於是，他們認真聽取官兵意見建議，針對官兵思想上存在的模糊認識，探索開展辯論式教學。
他們從官兵普遍關心的熱點問題、經常遇到的現實問題中，先後確定了“如何管理使用好手機”“網上訂火車票的利弊”等12個辯題。隨後，指導連隊按照“破題立論、亮明觀點、自由辯論、總結陳詞”4個環節組織辯論，辯論過程中把涉及的相關法規條文通過投影展現在官兵眼前，幫助官兵掌握法規知識，澄清模糊認識。他們還將辯題上傳到局域網上，引導官兵圍繞執勤實踐、部隊管理、探親假、大學生士兵提乾等相關問題，學習政策法規，在線交流各自意見建議，調動了官兵學習法規知識的熱情。
（張統輝、余愛賢）
(來源:解放軍報)
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