13歲的陳瑩萱在對“傷員”進行人工呼吸搶救。

帶隊老師反復交待：比賽時不要慌不要亂。

▲經過嚴格訓練，長沙2000多名中小學生救護隊員已能勝任一定的救護工作。

▲苦練出精兵。長沙市第七中學的學生救護隊在訓練。

頭部包紮十分講究，包紮手法也最複雜。

救護中，小男孩很淡定。

　　文\圖 記者 陳國忠 賀文兵

　　“我是救護員，麻煩這位女士趕快幫忙撥打120急救電話，請這兩位男士疏導交通，請是醫生護士的幫我打打下手……”2月17日，長沙市第六中學，來自市第七中學的13歲初二女生陳瑩萱正緊張地為一名心跳呼吸驟停的“傷員”進行心肺復蘇。當日，全市紅十字青少年救護技能競賽在這裡舉行，決出4名優勝選手組隊代表湖南省，進京參加本月24日舉行的全國紅十字中小學生救護技能總決賽。

　　在現實生活中，當遇有傷病員、外傷出血、骨折、休克等，均需要懂急救的人員在現場進行搶救。現代醫學告訴我們：猝死病人搶救的最佳時間是4分鐘，嚴重創傷傷員搶救的黃金時間是30分鐘。

　　“中小學生能掌握基本的自救互救技能，就能更好地應對各類意外事故，將傷亡減輕到最小。”市紅十字會專職副會長唐俊傑告訴記者，中國紅十字會聯合老牛基金會，于2011年底啟動了“老牛生命課堂──自救互救教育進校園”活動，長沙成為全國十個試點城市之一，目前已經培訓了2000名學生救護員。

　　測脈搏，查看瞳孔，按壓心臟，人工呼吸……陳瑩萱嫻熟的操作手法，贏得了評委的一致好評。在她旁邊，還有學生救護員在對“傷員”進行骨折固定、腸外溢處理等急救措施。

　　當日，參賽的100多名選手分別來自長郡中學、長郡芙蓉中學、長沙市七中、寧鄉縣玉潭中學等10多所學校的代表隊，經過2個多小時的角逐，最終，長郡中學和市七中的4名選手脫穎而出，代表湖南省參加全國紅十字中小學生救護技能總決賽。