近年來,杭州市把未成年人思想道德建設工作作為精神文明建設的重要內容,充分挖掘中華民族傳統美德,把思想道德建設滲透到教育的各個環節之中,取得了“春風化雨”般的良好效果。

　　杭州市崇文實驗學校的小學生們最近成了小小策劃師,為兩周後的“3 5紅領巾愛心跳蚤市場”出謀劃策,設計展臺和廣告語、蒐羅銷售商品。最讓他們開心的是,銷售額的一半將放進學校的愛心基金來幫助貧困地區的孩子。

　　“崇文尚德,大氣感恩”,崇文實驗學校將傳統道德文化和現代文明滲透在學校的每一個節慶活動中。教師節時學生向遇到的每一位老師説一聲“節日快樂”,清明節每個學生親手做一朵小白花緬懷先烈,每週舉行“廢紙換圖書”活動倡導低碳節能,甚至每天的放學路上因為有“低碳步行100米”都顯得格外有意義。

　　副校長俞君説:“社會的主流價值觀都可以滲透在學校每一個小活動中,讓每一個孩子在活動中找到道德生長點和自我認同感。”崇文實驗學校通過各種活動形式讓孩子們親身體驗,以文化人,每個孩子的身上都有著濃濃的崇文烙印:成為一個有道德的人。

　　不只是崇文實驗學校的孩子,“做一個有道德的人”已經成為杭州所有中小學生共同的文化烙印。近年來,杭州市深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動,圍繞“在家孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”主題,堅持不懈地開展理想信念教育、國情教育和形勢教育,大力弘揚民族精神和時代精神。

　　杭州市連續七年在全市中小學生中開展“美德少年”、“小道德模範”、“文明小公民”等評選活動,樹立了一批未成年人學習榜樣;在全市中小學生中開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動,30余萬未成年人參加,發表感言17萬餘條;組織編寫青少年道德規範小讀本《“好朋友”陽光成長筆記》,引導少年兒童樹立文明禮儀意識;依託“中小學弘揚和培育民族精神月”、“我有一個夢想”和“我愛我的祖國”徵文比賽等,激發他們的愛國情感。

　　為引導廣大中小學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,杭州市教育局以“學會觀察、學會感恩、學會分享”為主題,在全市中小學生中聯合組織開展了第三屆“愛的日記”交換接寫活動;江幹區積極引導未成年人“學孝、知孝、勸孝、行孝”,組織第三屆百名“孝敬標兵”頒獎儀式暨孝敬事跡演講比賽;余杭區以“引領文明風尚,創建文明余杭”為主題,組織“公民道德宣傳月”,精心組織全區未成年人開展墻景美化你我參與、文明出行宣教、“禮讓斑馬線,你我爭標兵”等活動,有效提高未成年人的“小公民”意識。（光明日報特約記者鮑豐彩 光明日報記者 葉 輝）

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