□朱鴻

　　朱鴻：陜西師範大學文學院碩士生導師，陜西省作家協會副主席，陜西省寫作學會副會長。首屆冰心散文獎和第二屆老舍散文獎獲得者。

　　以文科為主的大學，女生眾若川流水涌。

　　我教過的，有三個女生想起來頗有意思。

　　一個女生是文學院的。一天她和我在樓道相遇，依墻而問：“老師，上課我想發言，就是害怕，所以不敢舉手。”我説：“有什麼害怕的，舉手就行了！”學生平常的表現，在考試的分數之中佔一定的比例，我知道此女生不願意因為上課鮮見發言而拉低分數，當然也未必像我猜測的這樣功利。總之，我注意到她仍沒有發言。有時候她眼睛急眨著，忽然圓睜，臉也頃泛紅暈，似乎躍躍欲試。我便以目光鼓勵她，然而終於仍不發言。幾個星期後，下課時，她在教室門口問我：“老師，真的害怕呀！不敢發言怎麼辦啊？”我説：“萬事開頭難，有一就會有二，你大膽舉手一次，我叫你。”可惜一年下來，她始終未發言。我非常理解她的煎熬，也怨我沒有教會她舉手。

　　一個女生是陜西的，物理專業，選了我的寫作課。一節課畢，她過來説：“相見恨晚啊老師！我非常喜歡你的課，也愛好寫作。”不久她還遞上了自己的文章，確實不失文采。上課她積極發言，甚至會搶基地班學生之先。但在其形象昂然樹立之後，她卻常常偷看小説。我想讓她出去看，怕傷她，便忍了。考試交卷之際，她俯身説：“老師，很遺憾呀，以後沒有你的課了。”

　　一個女生江珊，白白凈凈，自黑龍江來，在國際漢學院讀書，上了我一個學期的課。好問，愛發言，還申請過一個研究項目，探討張愛玲小説的，讓我當指導老師。當時她和自己的搭檔邀我在學校附近的咖啡屋見面，我略有建議便散了。幾年以後，江珊手機短信告訴我，她考上南開大學的碩士研究生了。離校之前，她邀我一聚，遂定原地，那間咖啡屋。太忙了，我進店時已經晚了二十分鐘，大約近午夜十點了，她孤桌獨身地玩著手機。看到我便站起來，嫣然一笑，舉起一束花送我，説：”老師，這些花都是我買紙做的，有桃花，百合花，向日葵花。向日葵花是我用六個小時做成的。”我頗為感動，然而不想動其聲色，只輕輕説：“謝謝啦！”江珊明天辦離校手續，後天返家。我們交流了一些關於選擇碩士研究生導師的問題，是否要讀博士的問題。女生院十一點關門，遂按點再見。攜花夜行，當然會引目光過來，這種反應，使我心裏一片澄明。在天壇西路上，一個乘涼的少兒突然從躺椅上坐起來驚呼：“花！”便伸出手想摸一摸。我怕弄臟了花，趕緊説：“有刺，有刺！”他遂悻悻收斂其手。

　　這個時代的青年都不易，女生尤難。祝福我的學生都能收穫有尊嚴的生活。