為加強大中專學生黨員和積極分子的管理工作，進入七月，虎林市委組織部緊緊抓住大中專學生畢業返鄉待分配這一短暫契機，以虎林市人才市場黨支部為依託，在大中專畢業生黨員、積極分子中以“火紅七月，青春飛揚”為主題，開展了爭做“四員”活動，鼓勵大中專畢業生中的黨員、積極分子深入村屯、社區，利用自身優勢，用自己學業專長為家鄉做貢獻，在服務實踐中創新爭優。

　　一、爭做宣講員，在“學紅史、辨真理”上創先爭優。整合政治、文史專業學生成立11個宣講組，深入到鄉鎮、村屯，採取夜校培訓、入戶宣講的方式，組織群眾學習黨的理論、黨的知識、黨的歷史，深入了解建黨90年的光輝歷程、豐功偉績、優良傳統和寶貴經驗，進一步堅定廣大群眾擁護黨、熱愛黨的信心和決心。寶東鎮寶東村村民李永平説：“長這麼大還真頭回聽到這麼明白的課，比在書本和電視上看明白多了”。活動開展以來，宣講組深入到11個鄉鎮，85個村屯義務講解105場，受教育群眾達12000多人。

　　二、爭做技術員，在“送科技、助農富”上創先爭優。以農學專業、畜牧專業學生為主體組成11個技術組，充分發揮科技優勢，進遠程教育終端站點送學授課，並深入村屯、生産現場，為農民解決實際問題。他們走到哪就把農業科技的宣傳帶到哪，被指導的農戶表示：學生技術員的講解更直觀、更具體、可操作性強，這些方法，應用到夏季田間管理起到了事半功倍的效果。菜農賈思國種植了80畝蔬菜，夏季的管理一直是他最頭疼的事情，在技術員的指導下順利的度過了病蟲害關，直接增收2萬多元。虎林鎮鎮興村夏季蔬菜總體銷售收入比去年同期增長了2倍；新樂鄉躍進村果樹患病率比去年同期降低12個百分點。

　　三、爭做指導員，在“普科技，惠萬家”中創先爭優。集信息化教育專業和微機專業學生為一體組成技術組，深入到農村進行遠教知識宣傳、網絡技術指導、村網頁建設、培訓管理人員等。地處虎林邊遠的珍寶島鄉小木河村終端站點，管理人員知識匱乏，設備閒置，工作無法正常開展，在技術人員指導下，該村管理員能基本掌握了遠程教育操作規程。村管理員感慨的説：“學生技術員真是幫了俺們一個大忙！”目前，全市85個遠程視頻終端站點的管理人員，經技術組駐村指導，全部具備了獨立操作遠程教育設備的能力。

　　四、爭做信息員，在“暢渠道，助百村”中創先爭優。以農業、文史、營銷、信息專業學生為骨幹組成信息員隊伍，下設科技、社會、營銷三個小組，幫助農民搜尋科技信息、社會信息、銷售信息，並進村入戶向農民介紹新技術、新品種、新項目，為農民增收致富提供信息幫助。在信息員的努力下，我市80多個行政村與異地建立了穩定的信息對接，為我市的大豆、水稻、農副産品找到了嶄新的銷售平臺。廣大農戶真正感受到了農業科技信息的重要性，電腦網絡的利用率明顯提高，市農業宣傳網每日點擊量平均達450次，在農村掀起了學科技、用科技的熱潮。