本報2月19日訊(通訊員　陳吉寧　記者　劉清源　李楠楠)　這個寒假,不少學校佈置了充滿新意的“另類”寒假作業。不少學校選擇了傳統書面作業與趣味作業相結合的方式,讓學生們在玩耍中不忘學業；一些學校還為教師精心佈置了充滿新意的寒假作業,豐富了教師的寒假生活,師生都過得特別充實。　　

　　煙臺十二中給學生佈置了一些開放性且有助於成長的“特殊作業”。把“低碳”融入學生的寒假作業中,讓學生從身邊的小事做起,節約一度電、一滴水,記錄參與節能減排的經歷,撰寫以身邊、學校、社區資源問題為內容的體驗日記,拍攝體驗照片,培養學生的環保意識,倡導低碳生活。　　

　　十二中初二3班的學生還劃分了寒假小組,參加一些寒假實踐活動,其中孫曉婧、龔政、苗璐瑤、呂昊辰、柳潤隆等同學還通過網絡得知新疆和田市吉亞鄉中心小學想建一個圖書閱覽室但苦於沒有圖書資源的情況後,幾名同學利用過年獲得的壓歲錢精心挑選了符合小學生學習和閱讀的書籍及時的郵寄到新疆,新疆吉亞鄉中心小學還專門發來了感謝信。

　　牟平區益海小學的寒假作業也悄然變革,增加了動手動腦的實踐操作,內容包括製作一件科技模型,蒐集新年新聞等,學生們在走親訪友或者外出旅遊時,就注意觀察收集相關資料,參與性增強了,動手能力也有了提升。　　

　　今年寒假有點“例外”,除學生要完成寒假作業外,老師們也要做點“寒假作業”。煙臺市工人子女小學的老師們,一個假期裏也在忙著寫作業,在假期裏以作業的形式進行自我的培訓。　　　

　　煙臺工人子女小學的老師陳吉寧正在做開學前的準備,在常規行的教學物品外,記者還發現了一份特別的主題剪報,這份剪報由5頁A4紙組成,介紹的是關於PISA測試(國際學生評估項目的縮寫)的內容。陳吉寧介紹她的寒假作業是,讀一本教育專著,寫不少於1500字的讀後感；一份三千字的案例,我們的和樂事；主題剪報,自選主題,要求有閱讀痕跡,每頁有小結,有個性化；寫一份個性化的計劃；此外作為語文組長的她還要參與合編一本校本教材。陳吉寧説喲了這些作業,她的這個寒假一點也沒閒著。

　　對於安排老師假期做作業,工人子女小學校長曹瑞敏認為,日常繁瑣的工作又使老師們沒有長段的時間靜心思考,所以利用假期這段休整時間用作業的形式讓老師們進行自我的培訓。下發專業書箱提供給老師閱讀,在閱讀的同時寫好讀書隨筆,可以修煉自我,提升品位。老師的假期作業是教師向內心深處尋求自我發展的一種方式。