本報評論員林小明

　　近日，江西省吉水縣尚賢鄉尚賢中心小學被曝出有老師要求學生上交“不聽話押金”，如果小孩在校違紀，押金將會被逐一扣罰。另外，成績過差也將被罰款3到10元。目前，該老師被責成退回所收押金，並向家長道歉。（相關報道見昨日本報14版）

　　金錢天生是個愛跑動的傢伙，但當這種流動並非自願，而是出於某種脅迫使然時，所引發的嘴邊風暴就自然不在話下。最近，押金們就有點不聽話：前有鄭州相關部門收取“守法基金”30萬；後有江西的小學收取“不聽話押金”。人們在驚嘆這些押金師出無名時，或許更應追問的是：怎麼老是出現如此無厘頭事件？厘清背後的暗門所在，或許更有利於阻止押金們的“不聽話”。

　　人們譏諷説話容易行動難時，時常愛這樣説“站著説話不腰疼”。縱觀這兩起押金或類押金事件，你才會發現能站著説話其實也不容易。因為從現象抽離本質，可以發現被收取押金的相對方，一是被管理而在屋檐下的網吧經營者，一是沒有獨立行為能力的小孩，他們顯然即便勾著腦袋，也難以或忌憚説出話來。但有時，不説話並不代表無話可説，只是選擇成為沉默的螺旋而已。

　　無獨有偶的兩起“押金門”，作為者分別是公權部門和學校，這看上去似乎很偶然，但其背後則隱藏著必然。那就是相關方法制觀念的淡漠，明顯不合法理且師出無名，甚至有損公允的收費行為，居然能夠大行其道，那麼還説明了相對強勢方骨子裏的傲慢。同時從側面反映了監管的缺位，原因很簡單，但凡其中任一環節的監控到位並且有力，就不可能出現這種讓人大跌眼鏡的昏招。

　　管理更多的時候表現為服務，而不是預設有罪推定的門檻。兩起事件其實更説明了，管理相對方的水平低下，似乎管理就是簡單粗暴的罰款。如此一刀切的做法，既是對自身負有的監管責任的推卸，也是對相對方極端的不信任和不尊重。説白了，這種實質上的懶政行為，更多地表現為貼標簽方式。種瓜得瓜，種豆得豆。出發點的謬誤將導致行為的偏差，從而很難收穫預期的實效。

　　看似荒謬的現象背後，往往隱藏著利益驅動。即便被認為站著説話不腰疼，但還得追問為何如此行為會出現？仍似乎很難説清道明。因此，眾多理由最終都將歸咎為，在不正常行為背後，隱現著逐利衝動。不客氣地説，必有不當獲利者在驅動著“押金門”。而這，當地主管部門應向公眾説清楚道明白，而不應以慣常的道歉或退錢大事化小，不然極低的犯錯成本，將無力阻止鬧劇重演。