人民網南通2月13日電 10日下午，一節消防教育課還未開始。“五分鐘消防課學什麼？”這句課堂開頭語一直在高老師心裏打轉。面對記者鏡頭和有趣消防書籍，江蘇南通師範第三附屬小學的同學們歡呼雀躍，他們在消防官兵的組織下開始了新學期第一堂消防常識課教育。然而，這堂只有短短5分鐘的消防教育課，怎麼才能讓同學們接受呢？

　　10日下午4時25分，離下午放學還有5分鐘。該校六（五）班肅靜的教室突然驚恐了起來。一名手戴“值班”符號的保安急匆匆地闖進了教室，他高聲呼喊，“著火啦，著火啦！快、快！同學們趕快往外跑呀。”1分鐘後，學校安全警報急促地響了起來，呼嘯聲傳遍了整個校園。這時，小宇同學和他的同桌趕緊拿上事先準備好的毛巾，捂住口鼻直往教室外奔去。當他們衝出教室時，一股刺鼻的濃煙已經籠罩了整個過道及樓梯。同學們有的排隊，有的彎腰，有的則蹲下身子緊靠扶梯挪動。不到5分鐘，全班46名同學安全的從4樓轉移到了操場上。五分鐘消防課就這樣結束了。原來這是一堂“不告知”消防疏散演練體驗課。

　　正當同學們意猶未盡時，參與演練的易家橋消防中隊劉排長又將同學們集中在了教室裏。“什麼是消防119？”“消防安全注意什麼？”“家庭起火了我們該怎麼轉移？”“遇到突發大火我們應該留心些什麼？”圍繞剛剛結束的5分鐘消防疏散體驗課，劉排長與同學們在課後討論了起來。隨後，劉排長還細心地從演練活動中糾正了同學們的錯誤動作。“遇到火災我們應該捂住口鼻，蹲下身子緩慢前行。”“如果煙霧擋住了視線，千萬不要盲目前行，應緊靠墻壁和扶手摸索移動。”同學們好像從剛才的演練中得到了什麼啟發，紛紛舉起手來回答問題。坐在第一排的周月同學第一個舉手回答提問，贏來陣陣喝彩聲。這時，站在窗外旁聽的班主任高老師才終於明白“五分鐘消防常識課”的真正用意。

　　“像這樣的活動我們要經常搞才會有意義。”來江蘇南通教育局的沙曉明處長告訴我們，“一些學校在開展消防宣傳教育上往往走入一個‘歧途’。一味地就教學而教學，就演練而演練。沒有真正從學生角度思考學生真正需要什麼，採取什麼方式教育才容易理解接受。”今天，南通市教育局與市消防支隊共同策劃開展的“5分鐘消防常識課”就解決了這樣一個問題，讓學生在“不告知”的情況下參與消防互動演練，課後還有消防校外輔導練習，即不耽誤學生正常上課還能使學生自然地接受消防常識教育，極大地豐富了學校消防宣傳教育新內容。