東方網2月12日消息：據《勞動報》報道，這個寒冷的週末，被稱為“最激烈廝殺”的自主招生筆試如期而來。涉及30多所高校的數場考試，在昨今兩天，短兵相接。有疲於奔命的考生和家長因此自嘲是“被綁架”在戰車上的考試機器。

　　有關現行自主招生考之質疑已非一日。在春節過後長長的一整個春天，幾十家大學如出一轍地“意外”將考試集中在一兩天內，造成繼2010年之後的又一次“非意外性撞車”，這真是偶然嗎？有高校辯稱，“這是多年來的常規時間”；還有的把原因推給教育部，“因為教育部規定只能春節後舉行，所以撞車不可避免”。託詞如此牽強，原因卻不言自明：當下所謂自主招考，實則為一場以壟斷為目的、自説自唱的排他性“獨角戲”。

　　2010年《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出了高考改革的精神，正是“學校依法自主招生，學生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度”。于考生，參加自招本應是多一次選擇的機會，可以自主選擇甲校或者乙校，只要它能夠真正點亮未來的人生之路；于大學，多元錄取、自由選擇本應引導出健康、理性的校際和專業競爭，本應憑藉獨特的教育理念和強大的學術能力來吸引優秀苗苗的加盟。

　　但遺憾的是，目前的大學改革仍未觸及根本性問題：高校沒有去行政化，招生壟斷的局面尚未打破，學校間的競爭不是通過正常的業務比拼，而是結盟搞對抗、圈地搶生源，強勢剝奪考生的自主擇校權，我不給你選擇的時間和空間，你要麼選我要麼選他———面對強勢大學，學生唯有“被自主”，而“多次選擇、多元錄取”之改革精神最終被架空。

　　有輿論呼籲錯開自招時間，還學生以自主選擇權。竊以為，高考改革必須邁出這重要的第一步，在此基礎上，高校應加快深化考試和教育制度變革，構建一個健康的擇才路徑。唯此，才能實現蔡元培先生“兼容並包、自由精神”之教育理想。